近日，深開鴻與深圳信息職業(yè)技術(shù)大學(xué)（以下簡稱“深信大”）聯(lián)合培養(yǎng)的首批38名“開源鴻蒙工程師”順利完成“KCA-應(yīng)用開發(fā)工程師”認(rèn)證考試，標(biāo)志著校企合作的“雙主體”育人模式培養(yǎng)開源鴻蒙人才取得重要進(jìn)展。

產(chǎn)教深度融合

打造開源鴻蒙人才培養(yǎng)新范式

作為本次合作的重要里程碑，此次認(rèn)證考試是深開鴻與深信大簽訂戰(zhàn)略協(xié)議后的人才培養(yǎng)重要成果檢驗(yàn)。合作期間，深開鴻派駐多名資深工程師駐校授課，深度參與實(shí)訓(xùn)場景建設(shè)，并聯(lián)合開發(fā)了從基礎(chǔ)到進(jìn)階的系列開源鴻蒙課程。校企雙方通過“課程共研、師資共培、平臺共建”的創(chuàng)新模式，實(shí)現(xiàn)了產(chǎn)業(yè)需求與教育培養(yǎng)的無縫對接。

“產(chǎn)業(yè)專家進(jìn)課堂、真實(shí)項(xiàng)目進(jìn)實(shí)訓(xùn)”的培養(yǎng)方式，讓學(xué)生在校期間就能掌握企業(yè)所需的實(shí)戰(zhàn)技能。據(jù)悉，參與認(rèn)證的學(xué)生已具備開源鴻蒙應(yīng)用架構(gòu)設(shè)計(jì)、分布式能力開發(fā)等核心技術(shù)能力，部分學(xué)員還曾在開源鴻蒙相關(guān)賽事中獲得重要獎項(xiàng)。

構(gòu)建認(rèn)證體系

鋪就職業(yè)發(fā)展通路

人才是開源鴻蒙生態(tài)發(fā)展的核心驅(qū)動力。深開鴻聯(lián)合權(quán)威機(jī)構(gòu)、行業(yè)專家、高校教師共同構(gòu)建了開鴻人才認(rèn)證標(biāo)準(zhǔn)體系，涵蓋應(yīng)用開發(fā)、驅(qū)動開發(fā)和系統(tǒng)開發(fā)三大方向，設(shè)立KCA（工程師）、KCP（高級工程師）、KCE（專家）三級認(rèn)證，為從業(yè)者提供清晰的能力進(jìn)階路徑。

“通過認(rèn)證不是終點(diǎn)，而是職業(yè)起點(diǎn)?！遍_鴻人才認(rèn)證負(fù)責(zé)人強(qiáng)調(diào)，獲證學(xué)員將優(yōu)先獲得生態(tài)企業(yè)就業(yè)推薦。目前，深開鴻已與多家職業(yè)院校達(dá)成合作，未來三年計(jì)劃培養(yǎng)上萬名認(rèn)證工程師，精準(zhǔn)填補(bǔ)行業(yè)人才缺口。

生態(tài)協(xié)同共進(jìn)

開啟發(fā)展新篇章

隨著開源鴻蒙操作系統(tǒng)在智能終端、工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)等領(lǐng)域的快速普及，專業(yè)人才需求呈現(xiàn)爆發(fā)式增長。此次認(rèn)證考試的順利完成，不僅驗(yàn)證了校企協(xié)同育人模式的有效性，更為規(guī)模化人才培養(yǎng)提供了可復(fù)制的樣板。

深開鴻將持續(xù)深化“產(chǎn)學(xué)研用”協(xié)同創(chuàng)新：一方面擴(kuò)大與院校的合作規(guī)模，共建標(biāo)準(zhǔn)化課程體系；另一方面完善認(rèn)證梯度，推出面向就業(yè)的權(quán)威認(rèn)證。通過構(gòu)建“培養(yǎng)-認(rèn)證-就業(yè)-進(jìn)階”的全周期培養(yǎng)生態(tài)，加速推進(jìn)開源鴻蒙技術(shù)落地與產(chǎn)業(yè)繁榮。

未來，深開鴻將繼續(xù)深化校企合作，完善人才認(rèn)證體系，為開源鴻蒙生態(tài)建設(shè)培養(yǎng)更多優(yōu)秀人才。這種“教育鏈、人才鏈、產(chǎn)業(yè)鏈”三鏈融合的創(chuàng)新實(shí)踐，將為破解國產(chǎn)操作系統(tǒng)“卡脖子”難題提供重要人才支撐，開創(chuàng)信息技術(shù)領(lǐng)域自主可控發(fā)展的新局面。