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貝爾科教和大疆教育聯(lián)合,加速人工智能教育發(fā)展

姚小熊27 ? 來源:人工智能實(shí)驗(yàn)室 ? 作者:人工智能實(shí)驗(yàn)室 ? 2020-12-13 09:46 ? 次閱讀
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STEAM教育領(lǐng)域有大動作。

日前,貝爾科教與大疆教育聯(lián)合宣布達(dá)成戰(zhàn)略合作。首個(gè)重大標(biāo)志性落地項(xiàng)目圍繞RoboMaster系列產(chǎn)品及所配套課程和教材展開。未來,雙方還將發(fā)揮各自優(yōu)勢,在課程研發(fā)、機(jī)器人編程賽事、競賽俱樂部等方面展開一系列深入合作。

隨著《新一代人工智能發(fā)展規(guī)劃》、《中小學(xué)人工智能教育》等方案的發(fā)布,部分省市陸續(xù)將編程教育納入了中考甚至小升初考試,人工智能教育編程成為科技素質(zhì)教育剛需。貝爾科教和大疆教育強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)合,讓頭部企業(yè)優(yōu)勢和競爭力盡顯。

貝爾科教自2011年創(chuàng)立至今,專注機(jī)器人編程教育10年間,提出了“創(chuàng)意科教”理念,累計(jì)服務(wù)學(xué)員100多萬。大疆教育致力于把前沿科技與教育結(jié)合,用獨(dú)特有趣的方式將STEAM教育推廣到更多學(xué)生和年輕人身邊。旗下賽事品牌RoboMaster作為教育成果檢驗(yàn)的重要平臺,致力于通過賽事提升青少年多學(xué)科融合、自主學(xué)習(xí)、團(tuán)隊(duì)協(xié)作、創(chuàng)新精神等核心能力和個(gè)人素質(zhì),并從中發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)年輕的技術(shù)精英,有創(chuàng)新潛質(zhì)的科技少年。

據(jù)了解,從智能中控到圖傳模塊,從陸地“戰(zhàn)車”到空中無人機(jī),貝爾科教引入大疆教育包含S1、TT和EP在內(nèi)的RoboMaster全系列產(chǎn)品及配套課程,現(xiàn)已在北京、廣州、深圳、重慶、西安、成都、洛陽、合肥、南京、杭州、武漢、廈門、??诘热珖?00多個(gè)城市的1000多家線下機(jī)器人編程中心進(jìn)行推廣。

繼RoboMaster S1進(jìn)軍機(jī)器人教育,大疆教育在短時(shí)間內(nèi)推出EP教育拓展套裝和TT創(chuàng)造力套裝,不斷下沉教育領(lǐng)域用戶,并希望用RoboMaster創(chuàng)新人才培育鏈路,將中學(xué)教育與大學(xué)教育進(jìn)行銜接。

此次貝爾科教引入RoboMaster全系列產(chǎn)品,為多元化的教學(xué)場景提供了更多選擇,滿足學(xué)員多層次的個(gè)性化需求。

雙方表示,未來還將圍繞人工智能教育課程進(jìn)行聯(lián)合研發(fā),加速雙方優(yōu)勢的相互疊加、相互滲透,深度探索人工智能教育新領(lǐng)域。

另外,人工智能教育對于培養(yǎng)創(chuàng)造型、創(chuàng)新型人才非常關(guān)鍵,競賽亦是培優(yōu)擇優(yōu)的重要形式之一,“以賽促學(xué)”亦是雙方作為賽道頭部企業(yè)在教育生態(tài)布局中的重要一環(huán)。

隨著RoboMaster系列產(chǎn)品及配套賽事教程的引入,貝爾科教與大疆教育在賽事方面的合作擴(kuò)展也將被列為高優(yōu)先級落地項(xiàng)目。

從2013年首次舉辦RoboMaster夏令營開始,歷經(jīng)多年的探索與沉淀,大疆正一步步開拓多種場景下不同年齡段的機(jī)器人教育市常而聚焦機(jī)器人競賽所創(chuàng)建的俱樂部,為機(jī)器人賽事愛好者們提供了更具歸屬感的文化社區(qū)。

貝爾科教深耕青少兒機(jī)器人編程教育十載,而機(jī)器人教育也是大疆持續(xù)重點(diǎn)投入的方向之一。隨著雙方以“課程+賽事+硬件”為合作基礎(chǔ)的機(jī)器人教育模式的推廣,未來,貝爾科教和大疆教育還將攜手推出機(jī)器人競賽俱樂部、城市挑戰(zhàn)賽、知識分享沙龍等活動。

配合產(chǎn)品和競賽課程的試點(diǎn)推廣,雙方將聯(lián)動賽事體系在2021年共同打造百家機(jī)器人競賽俱樂部。

在此次戰(zhàn)略合作中,雙方還將基于學(xué)生群體洞察與人工智能教育行業(yè)積淀,展開多維度合作,深度挖掘青少兒機(jī)器人編程教育背后的價(jià)值,探索人工智能教育創(chuàng)新的更多可能性和可行性,為智慧中國培養(yǎng)人工智能時(shí)代原住民。
責(zé)任編輯:YYX

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