同學們學到現(xiàn)在突然問了一個問題，信號語句中Fs是做什么用的？為什么要有這個變量？

天哪！我真想用宋小寶的話來回你，想到問這個問題的同學學習還是很用功的，就不說“你這個損色啦”。但怎么上了一學期的課還不懂這個呢？

為什么要有？模數(shù)轉(zhuǎn)換靠什么實現(xiàn)？我們仿真的時候沒有經(jīng)過模數(shù)轉(zhuǎn)換的過程嗎？在公式中使用Fs就等同于完成了模數(shù)轉(zhuǎn)換！

為什么要講這個？

工程中的程序幾乎都是定點程序。

如何實現(xiàn)浮點和定點的轉(zhuǎn)換呢？

在這先做個鋪墊，

后續(xù)會細講！

濾波有延遲嗎？怎么計算濾波的延遲？有沒有規(guī)律？希望同學們能在程序中發(fā)現(xiàn)這個問題。要想深刻的理解這個問題，等到大家能夠?qū)懗?a target="_blank">通信基帶信號仿真程序后才會有所感悟。因為這個延遲值涉及到最佳采樣點。如果計算不好，那么得不到最佳采樣點，自然就不會得到最佳接收機的效果，也就是說得不到最佳誤碼性能！

filter函數(shù)和conv函數(shù)是等效的！

課上演示過了。

上了整整四次課了，

不斷的反復(fù)講解和演示，

同學們還居然不會使用filter函數(shù)！

學習方法和學習態(tài)度都很讓人傷腦筋！

這還是好學生的表現(xiàn)呢，

那么學習一般的同學會如何表現(xiàn)呢？

不多說了。

看看結(jié)果會一致嗎？肯定的啦！

是不是和卷積過程很像啊？

好吧，尷尬的告訴你，其實就是卷積。

再試一試之前老師在課上講的乘加等效卷積的程序！回歸一下吧。

這就是為什么在課上強調(diào)卷積是《數(shù)字信號處理課程》基礎(chǔ)的原因！

學習沒有捷徑！

學海無涯苦作舟！

本章完結(jié)！

責任編輯：xj

原文標題：電氣信息類專業(yè)課程之matlab系統(tǒng)仿真 第三章 濾波器的種類（3）

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