電工電子實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)
新世紀(jì)高等教育教學(xué)改革工程—基礎(chǔ)課實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)”研究項(xiàng)目
改善高等學(xué)校電工電子基礎(chǔ)課實(shí)驗(yàn)室的條件，合理配置教學(xué)資源
推動(dòng)電工電子基礎(chǔ)課實(shí)驗(yàn)教學(xué)改革，確保實(shí)驗(yàn)教學(xué)質(zhì)量
東南大學(xué)、上海交通大學(xué)、中國(guó)礦業(yè)大學(xué)、青島海洋大學(xué)在廣泛調(diào)查研究和征求意見的基礎(chǔ)上起草了標(biāo)準(zhǔn)
標(biāo)準(zhǔn)共含六大項(xiàng)，四十二條款
“體制與管理”
“實(shí)驗(yàn)教學(xué)”
“實(shí)驗(yàn)教材”
“人員配備”
“儀器設(shè)備”
“環(huán)境設(shè)施”
體制與管理
是校級(jí)實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心，統(tǒng)一為全校電工電子基礎(chǔ)課實(shí)驗(yàn)教學(xué)服務(wù)
面向全校和社會(huì)開課
每年完成的實(shí)驗(yàn)人時(shí)數(shù)≥ 20萬?
無論是獨(dú)立建制還是依托相關(guān)院（系），都應(yīng)有和相應(yīng)學(xué)科相聯(lián)系的機(jī)構(gòu)設(shè)置，如：學(xué)術(shù)委員會(huì)、學(xué)術(shù)領(lǐng)導(dǎo)小組等
體制與管理
運(yùn)行經(jīng)費(fèi)和維修費(fèi)有保障，有專設(shè)帳號(hào)，實(shí)行獨(dú)立核算
崗位設(shè)置合理，人員編制核定指標(biāo)有據(jù)可查，有自主招聘權(quán)。
應(yīng)對(duì)學(xué)生全面開放
實(shí)驗(yàn)教學(xué)
實(shí)驗(yàn)教學(xué)課程體系
基礎(chǔ)部分：
?? 電工學(xué)、電路、電磁場(chǎng)
?? 數(shù)電、模電、高頻、信號(hào)系統(tǒng)
?? 數(shù)字系統(tǒng)設(shè)計(jì)及可編程技術(shù)
?? EDA及虛擬實(shí)驗(yàn)
?? 單片機(jī)、微機(jī)接口
?? 電子技術(shù)綜合實(shí)驗(yàn)
實(shí)驗(yàn)教學(xué)
實(shí)驗(yàn)教學(xué)課程體系
提高部分：
通信原理
自控原理
數(shù)字信號(hào)處理技術(shù)及應(yīng)用、嵌入式系統(tǒng)
集成電路設(shè)計(jì)
傳感器及檢測(cè)技術(shù)、電力電子技術(shù)
電子系統(tǒng)綜合設(shè)計(jì)
實(shí)驗(yàn)教學(xué)
實(shí)驗(yàn)層次、比例及定義

基礎(chǔ)（演示型、驗(yàn)證型）?? 35－45％
綜合設(shè)計(jì)型???35－45％?
應(yīng)用研究型???20－30％