12月26-28日，由中國教育裝備行業(yè)協(xié)會指導，深圳市教育裝備行業(yè)協(xié)會主辦的2018深圳國際教育裝備博覽會在深圳會展中心隆重開幕，吸引了來自全國教相關(guān)人士近3萬人參展。作為中慶的2018年收官之展，現(xiàn)代中慶智慧校園應用成為展會中的焦點。在同期舉辦2018未來教育論壇中，北京中慶現(xiàn)代技術(shù)股份有限公司總經(jīng)理周少林作為優(yōu)秀企業(yè)代表發(fā)言，闡述中慶AI驅(qū)動智慧校園核心應用主題報告。

隨著“互聯(lián)網(wǎng)＋教育”時代的來臨，智慧校園是學校發(fā)展的一種必然趨勢?，F(xiàn)代中慶應用人工智能技術(shù)，為智慧校園提供源自課堂一線的數(shù)據(jù)支持。

中慶智慧校園應用從基礎設施層、支持設施層到智慧應用層面，構(gòu)建一套完整的應用體系。通過核心硬件智課終端在教室內(nèi)采集課堂大數(shù)據(jù)，利用人工智能技術(shù)實現(xiàn)課堂教學過程中教師和學生的行為大數(shù)據(jù)多維度采集和分析，將不同維度的數(shù)據(jù)與課堂多方面要素進行融合。同時為教育管理項目提供區(qū)域教育教學評價與質(zhì)量監(jiān)測工具，輸出學科常模、學科對比、學生成績關(guān)聯(lián)分析、考勤等有價值的可視化報告，用課堂大數(shù)據(jù)為教育決策、教學改革提供數(shù)據(jù)支持。

在實際應用中，學校應用課堂大數(shù)據(jù)開展精準教研。教研員通過課堂教學活動的表現(xiàn)性曲線，調(diào)取曲線節(jié)點時刻張老師的教學行為錄像，分析研究，進行經(jīng)驗初評。同時結(jié)合人工經(jīng)驗評課量表相結(jié)合生成混合型課堂觀察表，形成教學質(zhì)量精準評價及問題診斷流程。教師在不斷提高過程中，形成個人的成長變化曲線。

中慶在用技術(shù)服務教育的同時，也致力于STEM教育的發(fā)展。結(jié)合中國實際，推出STEM精品課程包，包括課程體系框架的搭建、課程資源的開發(fā)、課程教案的編寫、校本課程開發(fā)周期等，為用戶打造一體化交鑰匙工程，助力學校形成個性化的課程體系。

中慶成立26年以來，自我發(fā)展的同時也經(jīng)歷了中國教育的改革之路。深圳作為改革先鋒，教育信息化進程不斷加快，并致力于建設“智慧深圳”，積極探索“政府引導，多方參與”的教育信息化建設與管理新機制。中慶智慧校園應用將信息技術(shù)與教育教學深度融合，用精準的課堂大數(shù)據(jù)為深圳“智慧校園”的建設與應用提供數(shù)據(jù)支持，構(gòu)建信息技術(shù)支持下的新型學校管理、智慧型師生教學環(huán)境，服務深圳本土教育。