最近半年因為項目清閑，做了很多自學計劃，很多都是心血來潮，也并沒有都堅持下來，比如學習C語言、學習Spring和web基礎知識、學習操作系統(tǒng)等。在這個過程中，突然意識到“心態(tài)”是學習中一個很重要的部分。程序員大部分是獨自學習的，很容易進入一個懶惰或焦慮的極端狀態(tài)，當心態(tài)不穩(wěn)定時，會發(fā)現(xiàn)時間眼睜睜地流過，而你卻無法進步，這是一種很難受的狀態(tài)。當心態(tài)健康時，不僅能保持穩(wěn)定的學習速度，還能在學習中得到快樂，進入一個正向循環(huán)。

樓主是一個凡人，資質(zhì)平庸，學習的目的無非是提高競爭力，使自己不至于某天淪為公司裁員的犧牲品。如果你有更清晰的夢想和目標，說明你比樓主層次高很多，歡迎來指點樓主。

為學而學是不行的

一開始學習時，樓主看了許多帖子，里面的Java大神們都在說：要提高技術，就要不停地看源碼，甚至自己造輪子……年輕的樓主深受這種理論影響，不屑于搞業(yè)務而日日研究如HashMap源碼這樣枯燥的東西，甚至計劃自己寫一套collection framework，把大神們造過的輪子再造一遍，似乎只要寫完這一套東西就能立地成佛，能搞定所有的業(yè)務和bug。

當我開始寫HashMap的時候就發(fā)現(xiàn)，為了寫而寫是一種很蠢的行為。一個輪子內(nèi)部的那些看似精巧繁雜的結構，存在的意義是為了讓輪子更好更長久地運轉(zhuǎn)，而不是工程師為了炫技而創(chuàng)造的。如果我們沒有一個實用的目標，反而會浪費時間，迷失在一些看上去很神秘的細節(jié)中。其實，像HashMap這樣的數(shù)據(jù)結構，只需了解它大致的工作原理就可以了，余下的代碼細節(jié)可以在使用有疑惑或者出了問題時再去看。

再比如，樓主看面經(jīng)中總是提到JVM調(diào)優(yōu)，因此覺得這是Java程序員進階所必備的知識，于是就買了書和教程去看，但是發(fā)現(xiàn)對于調(diào)優(yōu)這個話題看書效率奇低，書上比較多的是一些描述性的內(nèi)容，如JVM的內(nèi)存分布和垃圾處理算法；還有一些實用性的內(nèi)容，比如調(diào)優(yōu)工具、調(diào)優(yōu)案例。有些內(nèi)容反復看了又看，回想起來腦子里卻不剩什么，遠沒有看完一個算法后的那種條理清晰的感覺。而花在這個問題上的時間卻遠遠超過看算法的時間。

這幾個周，同事要做一個自動化測試工具，問大家有什么好的建議。樓主想到自己一直學調(diào)優(yōu)而無所得，靈機一動，提議在工具中加入調(diào)優(yōu)功能，得到了同事認可。同事給樓主大概介紹了一些調(diào)優(yōu)思路，推薦了一些資料去看。樓主希望爭取到這個親自實現(xiàn)調(diào)優(yōu)功能的機會，于是幻想自己即將面臨各種性能問題，為了解決這些問題開始儲備知識，然后驚異地發(fā)現(xiàn)學習有了層次，樓主不再死板地按章節(jié)看書了，可以自動地篩選出重要和不重要的內(nèi)容，甚至可以在腦中形成清晰的脈絡了！

所以計算機是一門實踐科學這句話一定要深刻理解。因為偏實踐，所以不可能當王語嫣，因為許多理論是從實踐中來的，好比數(shù)學公理，只能從實踐中得到感性認識，無法從其他的理論推測得來，也無法死記硬背。樓主是一個學院派的人，在這方面吃了不少苦。從中總結出的方法論是：

計算機科學的知識大多是偏實踐的，學習這些知識不能只看理論，要依托于實踐。實踐和理論應該是兩條互相纏繞的螺旋線，當實踐無法繼續(xù)進行時就去看理論，當理論看起來無法理解更深時就去實踐。

實踐最好是一個項目，但大多數(shù)情況要自己提需求，尋找實踐方法。可以是個人項目，也可以是自己的各種小demo等等，形式不限，學到就行。

學習與任何事一樣，都需要務實。技術只是人們?yōu)榱私鉀Q問題而創(chuàng)造的，包括那些聽起來很高大上的框架和名詞。只要懷著負責任的信念去做事一定會接觸到各種各樣的問題，面臨問題自然會去思考解決方法，在這個思考的過程中，你實際上就開始接觸了設計模式、JVM原理、計算機組成、網(wǎng)絡協(xié)議等等……所以，不可以鄙視平時在公司做的那些看似簡單的業(yè)務。

持續(xù)輸出

長時間的學習很容易懈怠，陷入一種被動接受知識的狀態(tài)。另外，一個人的思想永遠不可能顧全所有方面。

比如，樓主的朋友最近想學習Java，于是樓主自告奮勇，每天給他介紹二十分鐘Java基礎。當說到垃圾處理時，樓主自然地老生常談：Java內(nèi)存分為新生代和老年代，一般的GC只對新生代進行收集，而只有老年代也沒有空間了才會進行Full GC……朋友眨著天真的眼睛問樓主：為什么要分兩個區(qū)進行收集，而不是每次都對所有內(nèi)存進行垃圾處理呢？樓主驚訝地發(fā)現(xiàn)自己答不出來，因為從未想過這個問題……

今天樓主復習時無意中發(fā)現(xiàn)，書里其實有介紹這么做的原因，即大部分對象都是朝生夕死的，按年齡分代并頻繁地收集新生區(qū)比較貼合這個模型，這樣既能照顧到常用的內(nèi)存，也能保證垃圾處理能在比較短的時間內(nèi)結束。這一段樓主其實看過多遍了，但竟然從未將兩者聯(lián)系起來，也未思考過分區(qū)設計的原因……

又比如，有一次面試時面試官問Java線程池中核心線程數(shù)和最大線程數(shù)的區(qū)別。樓主輕車熟路地說：核心線程數(shù)是線程池的初始線程數(shù)，最大線程數(shù)是線程池能擴展到的最大線程數(shù)，只有任務隊列提交滿時才會擴容。面試官接著問道：“那你想過為什么要這么設計嗎？”樓主支吾半天也沒答上來……事后一想，其實很簡單，就是為了既能重用線程，減少線程開銷，又能滿足偶爾的大規(guī)模請求而已。這么簡單，為何當時沒想到呢？

……因為平時看書的時候就缺乏思考啊……

對于樓主這種口號上的巨人、思考上的矮子，除了經(jīng)常給別人講東西從而被別人挑戰(zhàn)之外，還有一個好辦法，就是堅持寫博客。

博客是一篇文章，需要有文章結構這種東西，為了使你的博客顯得比較有邏輯性，你會被逼著去梳理知識點之間的邏輯，以及一門技術的由來、歷史、產(chǎn)生背景等等。在梳理過程中，你會發(fā)現(xiàn)看書時遺漏的點被填滿了。另外，把思路寫出來能進一步強化你對知識的印象。而且，持續(xù)寫博客會給你的學習造成一種健康的儀式感，即使一開始沒有太多讀者，你也會愛上這種輸出的感覺，反過來督促自己為了寫出更多博客而堅持學習。

行動緊張，但心情輕松

焦慮是自學最大的敵人。有一陣子看到朋友看書很快，自己也想加快腳步，可是卻打亂了自己的一貫節(jié)奏。又有一陣子，像著了魔一樣四處搜尋名人自傳、大神博客，然后發(fā)現(xiàn)自己跟大神的差距要以數(shù)十年計，陷入一種無止境的焦慮。

樓主愿意相信，焦慮并不是完全不好的狀態(tài)，因為它證明一個人想要進步，想跟那些優(yōu)秀的人比肩。但是，“認識自己”也是一門非常重要的學問。每個人都是不同的，現(xiàn)在跟大神差距很大并不意味著幾年后還會差距很大；但是有一個堅持下去的秘笈，跟跑馬拉松一樣，就是不要看別人，不要看終點。要做到這一點，先要接受自己的平凡，這樣才能平心靜氣地去吸收知識、抵御外界的影響，而持續(xù)的焦慮只能適得其反。

如果每天都抱著一個遠大的夢想，正襟危坐地努力學習，會發(fā)現(xiàn)很快就累了。之所以看電視劇不容易累，是因為潛意識就告訴自己在玩。如果學習的時候，也可以調(diào)整到一個好玩的心態(tài)，把問題當作小樂趣去解，會發(fā)現(xiàn)不知不覺就沉浸在解題的樂趣中，而感受不到時間的流逝，這種狀態(tài)是學習的上乘狀態(tài)。

一些啰嗦

樓主是個心高氣傲的人，花了許多時間才接受自己是凡人這個事實。或許這個打擊來得越早，就越容易踏實地走腳下的路。

跟初高中就開始學算法、寫游戲，大學拿到ACM金牌，畢業(yè)后幾家大公司隨便選的大神相比，樓主實在是天資愚鈍，大學時僅有的一門編程課——C語言學得異常痛苦，研究生時自學編程磕磕絆絆，做畢設時經(jīng)常晚上十一點被導師的郵件揪起來——代碼又出現(xiàn)了問題。樓主天資平庸，工作平凡，在寫代碼上沒有任何具體的目標，比如“要做出一款炫酷的RPG游戲”這樣的……

為了這個事實，曾經(jīng)非常焦慮。喜歡拿自己跟別人比，唯一的結論就是還差得太多，連別人初中的水平都不如，得趕快補上……于是買書做計劃，每天都要完成計劃的指定部分，比如讀十頁書等等，這樣也堅持了一段時間，但是因為壓力比較大，學習效率實在不高，很久之后感覺還在入門邊緣徘徊。

也不是說時間不重要，畢竟有著名的“一萬小時定律”擺在那。但是看似努力學習超過一萬小時而還沒成為大牛的人也是有的。從我自身的經(jīng)驗，還是“進入狀態(tài)”最靠譜。拿我自己來說，進入狀態(tài)后兩天學到的可能比沒進入狀態(tài)時幾個周學到的都多，絕不夸張。

所以，最近越來越相信方法論了。

如果你看到這里，說：樓主說得都很有道理，但我缺乏學習的動力，怎么辦？推薦你去看一下阮一峰的《未來世界的幸存者》 。你會發(fā)現(xiàn)作者對未來人類文明坍塌的預言可能超出你最悲觀的想象。作者認為，隨著現(xiàn)代科技的爆發(fā)式發(fā)展，社會貧富分化將迅速加劇，中產(chǎn)階級將逐漸消失。那些無法理解現(xiàn)代科技的人會沉到社會下層，淪為科技的奴隸；而由于AI技術的快速發(fā)展，大部分本屬于中產(chǎn)階級的程序員都將失業(yè)，失業(yè)后由于看不到希望，沉溺于虛擬游戲這樣的“精神毒品”度過貧窮的一生。在這樣的魔幻世界中，“終生學習”已經(jīng)不是一句口號，而是一個人清醒地生存在世界上的必需……