美國(guó)麻省理工學(xué)院（MIT）的研究人員開(kāi)發(fā)出一種語(yǔ)義解析器，該解析器通過(guò)模仿兒童學(xué)習(xí)語(yǔ)言的方式，將口語(yǔ)短語(yǔ)轉(zhuǎn)換為機(jī)器可理解的意思。

該解析器會(huì)觀察一些帶標(biāo)題的視頻，并將這些單詞與視頻中的對(duì)象和動(dòng)作相關(guān)聯(lián)，在不依賴視頻的情況下，利用所學(xué)習(xí)的語(yǔ)言結(jié)構(gòu)來(lái)準(zhǔn)確預(yù)測(cè)句子的含義。這種方法可以擴(kuò)展數(shù)據(jù)類型，減少訓(xùn)練解析器所需的工作量。例如，一些直接注釋的句子可以與許多字幕視頻結(jié)合使用，以提高性能。

此外，該解析器可用于改善人與機(jī)器人之間的自然交互，如配備解析器的機(jī)器人可以不斷地觀察其所處環(huán)境，以加強(qiáng)其對(duì)口頭命令的理解。同時(shí)，該解析器還可以幫助研究人員更好地了解幼兒如何學(xué)習(xí)語(yǔ)言。