電子鐘聲發(fā)生器電路可以用來作為學校上課、下課的打鈴設(shè)備。其電路見圖。

圖中，單結(jié)晶體管VT4、電阻R11--R12、電位器RP和電容C6等組成一個張弛振蕩器，調(diào)整電位器RP使之產(chǎn)生近似鐘聲的音頻信號，這個信號通過電容c4電阻R10加到晶體管VT3的基極。

晶體管VT1、VT2等組成自激多諧振蕩器，調(diào)整電阻R2，R3、R4的阻值即可改變振蕩頻率。當晶體管VT2飽和導通時，電源電壓通過二極管VD向電容器c3充電，與此同時通過電阻R8、R9分壓，有一正向偏壓加至晶體管VT3的發(fā)射結(jié)，使VT3導通，把從張弛振蕩器送來的音頻信號放大，并經(jīng)電容c7耦合送到擴音機拾音器，經(jīng)擴音機放大使喇叭發(fā)出宏亮的“當”聲。由于晶體管VT2導通時間很短，很快它又進入截止狀態(tài)，此時二極管VD也截止，于是電容C3通過電阻R9、晶體管VT3的發(fā)射結(jié)電阻放電，為VT3提供一個逐漸衰減的正向偏置電壓，這時有一衰減的音頻振蕩信號加至擴音機拾音器，使喇叭發(fā)出鐘聲的余音。當電容c3兩端的電壓接近晶體管VT3的發(fā)射結(jié)放大導通電壓時，由于電阻R8與電容c3并聯(lián)，這時更加速了電容c3的放電使晶體管VT3截止，這時，喇叭的鐘聲也停止。電路中開關(guān)SA1、SA2、SA3及其所串聯(lián)的電阻R2、R3、R4是為了改變鐘聲的次數(shù)。