既然學(xué)了模式識(shí)別這個(gè)專(zhuān)業(yè)，研究生期間主要方向是機(jī)器學(xué)習(xí)，計(jì)算機(jī)視覺(jué)，圖像處理。所以很想了解現(xiàn)在這個(gè)領(lǐng)域的就業(yè)方向及相關(guān)要求。

今天在“增強(qiáng)視覺(jué) | 計(jì)算機(jī)視覺(jué) 增強(qiáng)現(xiàn)實(shí)”上看到一則招聘智能圖像/視頻處理工程師的廣告，崗位要求如下：

動(dòng)手能力強(qiáng)，熟練掌握C/C++/Matlab語(yǔ)言，有較強(qiáng)的算法分析和實(shí)現(xiàn)能力，并具備良好的代碼與文檔風(fēng)格；

了解人臉識(shí)別、目標(biāo)檢測(cè)、跟蹤和識(shí)別、圖像處理等技術(shù)，具備一年以上實(shí)際工作經(jīng)驗(yàn)；

參與項(xiàng)目需求分析、負(fù)責(zé)設(shè)計(jì)完成需求規(guī)格、軟件架構(gòu)、測(cè)試策略，撰寫(xiě)相關(guān)的技術(shù)文檔；

搭建研發(fā)環(huán)境，完成系統(tǒng)中相關(guān)軟件模塊的編碼、調(diào)試、單元測(cè)試、功能驗(yàn)證，保證項(xiàng)目進(jìn)度和產(chǎn)品質(zhì)量；

協(xié)助完成項(xiàng)目的系統(tǒng)集成測(cè)試、版本交付等工作，對(duì)項(xiàng)目實(shí)施和維護(hù)提供支持；

于是搜了一些關(guān)于圖像、視頻處理方面的就業(yè)要求，做一下總結(jié)，以便讓自己明確研究生期間的學(xué)習(xí)任務(wù)，即便做不成科學(xué)家，也得有點(diǎn)技術(shù)吧。

1.編程語(yǔ)言：熟悉C++/C/OpenCV/Matlab開(kāi)發(fā)語(yǔ)言，主要是有較強(qiáng)的C++/C圖像處理編程能力，絕大多數(shù)崗位都要求熟悉OpenCV，Matlab在理論驗(yàn)證階段比較方便，但是在操作硬件和效率上遠(yuǎn)不及C++/C，所以一般公司對(duì)此沒(méi)要求。以后還要仔細(xì)學(xué)習(xí)C++/C，還是先從C++ primer開(kāi)始，之后再看些effective系列的。另外，還要求具備良好的代碼與文檔風(fēng)格，以后寫(xiě)代碼還是要講求規(guī)范了。

2.知識(shí)儲(chǔ)備：機(jī)會(huì)總是青睞有準(zhǔn)備的人。圖像處理應(yīng)用很廣，因此不同崗位要求側(cè)重不同，最基本都必須掌握?qǐng)D形處理的開(kāi)發(fā)與研究，熟悉圖像處理的各種算法，特別是圖像去燥、圖像增強(qiáng)、復(fù)原、質(zhì)量改善、檢測(cè)、色彩科學(xué)、圖像分割、圖像識(shí)別處理、圖像跟蹤、圖像的獲取及視頻處理，具體應(yīng)用包括人臉識(shí)別、醫(yī)學(xué)影像處理、多點(diǎn)識(shí)別、文字檢測(cè)與是識(shí)別。特別的，結(jié)合不同應(yīng)用，還需要自然語(yǔ)言處理知識(shí)。另外，要有優(yōu)秀的數(shù)學(xué)功底（特別是線性代數(shù)、優(yōu)化理論、統(tǒng)計(jì)知識(shí)）。

3.英語(yǔ)水平：優(yōu)秀的英文寫(xiě)作技能，英語(yǔ)口語(yǔ)流利。主要是能讀懂英文技術(shù)文檔，在研究院還需要寫(xiě)論文，公司更需要寫(xiě)技術(shù)文檔，所以平時(shí)得多積累專(zhuān)業(yè)詞匯。至于英語(yǔ)口語(yǔ)，還是從聽(tīng)力開(kāi)始吧，中科院自動(dòng)化所的圖像處理、機(jī)器學(xué)習(xí)的課都很經(jīng)典，大多數(shù)是留學(xué)歸來(lái)的年輕教師，可以開(kāi)拓思路，順便積累專(zhuān)業(yè)詞匯。這個(gè)寒假要把圖像處理的課聽(tīng)完，再多做些試驗(yàn)。個(gè)人還比較喜歡“The Big Bang Theory”，悠閑加娛樂(lè)。

4.社交能力：硬件條件之后就是軟件條件。大多數(shù)公司如是說(shuō)：“良好的表達(dá)能力、團(tuán)隊(duì)合作精神和創(chuàng)新能力”。我覺(jué)得就是社交能力，HR看你合不合群。有個(gè)同學(xué)去參加面試，參加面試的還有研究生和來(lái)自理工科背景更雄厚的本科生，在群面、無(wú)領(lǐng)導(dǎo)小組討論和辯論階段，很多背景很強(qiáng)的學(xué)生卻因太過(guò)張揚(yáng)和表現(xiàn)自己被pass（這是同學(xué)分析的原因）?？磥?lái)沉著、穩(wěn)重還是必要的，誰(shuí)也不想招個(gè)老板進(jìn)來(lái)。而所謂的創(chuàng)新能力，另一個(gè)同學(xué)的面試經(jīng)歷給了我很大啟發(fā)。他現(xiàn)在已經(jīng)實(shí)習(xí)兩個(gè)月了，回顧自己面試，他覺(jué)得正像面試官說(shuō)的：“你還沒(méi)入門(mén)呢”。而之所以拒掉N個(gè)研究生，選擇同學(xué)這個(gè)應(yīng)屆畢業(yè)生，主要是他對(duì)這個(gè)方向很有熱情，本科期間在毫無(wú)指導(dǎo)的情況下，主動(dòng)接觸了很多零零碎碎的東西，幫助同學(xué)和老師解決了一個(gè)又一個(gè)稀奇古怪的問(wèn)題。據(jù)他說(shuō)，這些東西在之后的工作中沒(méi)一樣能用到的，但是沒(méi)有這些基礎(chǔ)又是絕對(duì)干不了活的。之后的工作也是，沒(méi)有人盯著他干活，老板給個(gè)指標(biāo)，就放手做去吧，老板只要個(gè)結(jié)果。公司里每個(gè)人基本都要獨(dú)擋一面，有時(shí)候還得獨(dú)擋幾面，所以非關(guān)鍵難題請(qǐng)教前輩，其他細(xì)節(jié)問(wèn)題別人也不清楚，清楚也沒(méi)時(shí)間指導(dǎo)。同學(xué)主動(dòng)去學(xué)，去解決問(wèn)題的能力是最讓老板放心的。從他的話(huà)中體現(xiàn)出來(lái)的熱情才是他“創(chuàng)新能力”的原動(dòng)力。

額……要學(xué)的真多，鴨梨倍增，貌似都是本科沒(méi)學(xué)過(guò)的，學(xué)過(guò)的，不常用，也忘差不多了。曾經(jīng)的那些模數(shù)電，控制神馬的似乎是不太用的上了，我就是在不斷印證那句話(huà)：生命在于折騰。