這幾天,各地高考分數(shù)線相繼出爐,但考好只是第一步,熬過考試的考生和家長還要面對另一個嚴峻的問題:選什么專業(yè)?
談及選專業(yè),每年家長們都會積極調(diào)研就業(yè)市場,試圖從中選出所謂的熱門專業(yè)和冷門專業(yè)。誠然,專業(yè)之間確實存在冷暖,以近兩年的行業(yè)投資情況來看,人工智能(AI)的表現(xiàn)無疑是最熱門的,相比傳統(tǒng)學科,這個新興學科潛力無限,從業(yè)人員的發(fā)展前景也更為可觀。
根據(jù)去年的Kaggle數(shù)據(jù)科學&機器學習調(diào)研報告,數(shù)據(jù)科學家這個團體雖然平均年齡只有30歲,但平均年薪卻達到了驚人的37萬。高薪必定吸引人才,見識了AI的繁榮后,想必許多人都對這個行業(yè)心弛神往。
那么這個“時髦”該怎么趕?下面是論智給出的幾點建議。
建議一:了解人工智能是什么
就像人們常說的,志愿首先要能提現(xiàn)考生自己的真實意愿。在入場前,有能力的考生要問自己兩個問題:1.我理解的AI是什么?2.我對真正的AI感不感興趣?
在Poole、Mackworth和Goebel于1998年出版的《計算智能》里,他們把AI定義為能模擬人類智能、能自主執(zhí)行任務(wù),并能根據(jù)行為作出反饋的智能體。從實際研究領(lǐng)域看,符合這個概念的有游戲算法(Game-playing algorithms)、機器人及控制論、優(yōu)化、自然語言處理和強化學習。
如果說這些名詞有些抽象,我們可以在智能水平上把AI劃分成三類:
弱人工智能。弱人工智能是最常見的AI形式,它們只專注于解決一類問題,沒有任何自我意識和其他智能標志,如聊天機器人(chatbot)。
強人工智能。強人工智能可以媲美人類智能,它們擁有自我意識,而且可以代替人類完成所有人類能夠的完成的事情。從衡量標準角度看,強人工智能的一個前提是通過圖靈測試,但真正符合強人工智能概念的機器還不存在。
超人工智能。超人工智能是AI的極致,它超越了人類智能,是人工智能的最佳形式。短時間內(nèi)實現(xiàn)超人工智能是不現(xiàn)實的,但圍繞它的倫理討論從未平息過,比如開發(fā)AI或?qū)е氯祟悳缃^。
雖然后兩個能引發(fā)更多藝術(shù)聯(lián)想,但我們還是要保持清醒,現(xiàn)實不比科幻電影:
擊敗柯潔的AlphaGo是弱人工智能(游戲算法);
自動駕駛汽車同樣也是弱人工智能(機器人/控制論);
谷歌地圖自動導航是弱人工智能(優(yōu)化);
百度翻譯等各種機器翻譯是人工智能(自然語言處理);
AI本身并沒有媒體宣傳的那么“高大上”,這個行業(yè)不存在“終結(jié)者”,廣受關(guān)注的波士頓動力機器人也無關(guān)AI。未來,以弱人工智能為主的研究仍將長期存在。
建議二:本科生不要輕易進AI學院
今年,政府號召多領(lǐng)域推進“互聯(lián)網(wǎng)+”,于是各大高校紛紛規(guī)劃開設(shè)AI課程,其中天津大學、南開大學、南京大學、吉林大學這4所高校更是趕在高考前,先一步成立了人工智能學院。以南京大學為例,這個新學院下設(shè)“機器學習與數(shù)據(jù)挖掘”和“智能系統(tǒng)與應(yīng)用”兩個專業(yè)方向,計劃招收60-100名本科生。
雖然學校擁有像周志華這樣的優(yōu)秀師資,但這趟渾水,考生實在不應(yīng)該輕易去碰。
AI本身不是一個單純的學科,也不是一個專業(yè),它是跨學科的產(chǎn)物,對學習者的基礎(chǔ)知識掌握水平要求很高。比如自然語言處理是計算機科學和語言學的產(chǎn)物,機器人控制需要大量使用自動化控制技術(shù),所有研究的基礎(chǔ)和難點并不是編程,是數(shù)學,尤其是統(tǒng)計學。而大多數(shù)本科生是不具備這些基礎(chǔ)的,這也是現(xiàn)在國內(nèi)外都把機器學習、自然語言處理等作為碩士、博士研究方向的原因之一。
AI學院弊端不少,其中最顯著的是發(fā)展不成熟。首先,這些學院的課程是倉促安排的,缺乏科學性和可行性。目前國內(nèi)外還沒有針對本科AI教育的完整的體系,本科生也沒有碩士研究生和博士生的知識積累,既然沒法參考和照搬,各大高校就必須在短時間內(nèi)平地起高樓,在這種情況下,第一屆學生和老師幾乎等同于第一批小白鼠。
如果說課程設(shè)置不夠,老師可以來補救,那這里就出現(xiàn)了第二個問題。這些新專業(yè)的課其實是計算機系和數(shù)學系某些課程的雜糅,以計算機為主,數(shù)學為輔。學生吃的是其他兩個系的師資資源,而這些資源必定向原專業(yè)的學生傾斜。這也是新興專業(yè)的常見問題,由于只能吃“百家飯”,學習其他專業(yè)的皮毛,四年下來學生“學而不精”,反而喪失競爭力。
至于那些奔著師資力量去的考生,以過來人的眼光看,這個想法真的不靠譜。高校名師重點培養(yǎng)的首先是博士生,其次才是本科生和碩士生,雙方接觸的機會并沒有想象中的多,學校也不會一開始就貿(mào)貿(mào)然搞資源傾斜。再加上現(xiàn)在大部分高校都在實行通識教育,學生在專業(yè)知識以外還要花費大量的時間和精力,基礎(chǔ)不夠扎實永遠是學好學精的攔路虎。
建議三:請選擇計算機科學(CS)專業(yè)
雖然我們強調(diào)了AI的跨學科性,也強調(diào)了數(shù)學在AI研究中的絕對地位,但如果考生有志于成為一名人工智能行業(yè)的從業(yè)者,我們還是建議你一步到位,直接選擇計算機科學專業(yè)。因為人工智能本質(zhì)上離不開計算機,它和CS一樣更偏向工程,而數(shù)學則更偏向理論,容易迷失方向。
以下是【第四輪全國高校學科評估結(jié)果:計算機科學與技術(shù)】給出的報考建議:
這里我們把清華放第一位,它在人工智能上的話語權(quán)確實全國第一。當然,如果人人都去得了清華,我們也不用寫這篇文章了。
事實上,對于選擇了計算機科學的同學,我們也有一些小建議。許多人都喜歡說大學學習要靠自覺,但自覺也要有正確的方向。如果你已經(jīng)選擇了CS專業(yè),或者已經(jīng)被錄取,那在之后的4年里,Python和TensorFlow是你必須要熟練的語言和工具。
除了本專業(yè)課程之外,數(shù)學是你一定要打好的基礎(chǔ)。無論是數(shù)據(jù)科學、機器學習還是人工智能,它們的共同基礎(chǔ)是線性代數(shù)和統(tǒng)計學。和數(shù)學同樣重要的是英語,美國是研究AI的前沿陣地,要學習人工智能,你就必須熟悉英語語言環(huán)境,否則你怎么接觸最新研究成果?換句話說,如果英語太差,可能你連編程都不一定學得好。
最后就是其他專業(yè)學科的內(nèi)容,這也是我們希望考生能了解AI本質(zhì)的原因之一。只有確定方向,一個人才能制定計劃并一一落實。如果你認為學好語言學和自動控制才是最重要的,那也無妨,但選擇CS更有助于你未來的深造,無論是國內(nèi)還是國外。
建議四:人工智能和機器學習
這兩個詞都是搜索的高頻詞,它們有很多重疊,再加上媒體連續(xù)不斷的捆綁營銷炒作,人們很容易把它們誤解為同一種東西??紤]到許多考生感興趣的可能是機器學習方向,這里我們再解釋一下兩個概念的區(qū)分。
機器學習的特點是產(chǎn)生預(yù)測:給定具有特定特征的樣本X,預(yù)測Y。這些預(yù)測可能是關(guān)于未來的(如預(yù)測病人的疾病惡化情況),也有可能是關(guān)于計算機的弱勢領(lǐng)域的(如預(yù)測圖像中是否有鳥)。Kaggle上的所有項目比賽幾乎都可以被視為機器學習問題:他們提供一些訓練數(shù)據(jù),看參賽者的模型能否基于數(shù)據(jù)集準確預(yù)測全新樣本。
以前我們會把機器學習作為人工智能的一個子領(lǐng)域,尤其是計算機視覺,它是后者的一個經(jīng)典問題。但現(xiàn)在,機器學習很大程度上已經(jīng)從人工智能中剝離出來了,其中的一個原因是從業(yè)人員的反感:大多數(shù)從事機器學習的人都不愿意把自己形容為AI研究人員(許多機器學習突破都源于統(tǒng)計學)。
以自動駕駛汽車為例,假設(shè)我們正在制造一輛自動駕駛汽車,需要研究汽車識別停車標志這個問題,那么我們需要結(jié)合這兩個領(lǐng)域的知識。
機器學習:汽車必須使用攝像頭識別停車標志。我們需要構(gòu)建一個包含數(shù)百萬個帶路標街景圖像的數(shù)據(jù)集,并基于它訓練一個能夠準確識別停車標志的算法。
人工智能:一旦我們的車識別出了停車標志,它必須能自主判斷何時剎車。過早過晚都是很危險的,同時它也要兼顧路況(如雨雪天氣光滑路面),這是控制論的問題。
小結(jié)
在過去十年中,AI的發(fā)展速度十分驚人,我們也已經(jīng)在生活中看到了它的存在:自動駕駛汽車、AlphaGo Zero、Google Brain……在媒體筆下,它一直是這些勁爆新聞的核心元素。
如果是對這個行業(yè)有抱負的青年,現(xiàn)在入場確實是個正確的時機——開放的社區(qū)、巨額的科研投入、新成果的不斷涌現(xiàn)——AI這幾年的蓬勃發(fā)展絕不只是媒體炒作,它確實在技術(shù)上實現(xiàn)了不小的突破,而且這些突破能被用于現(xiàn)實商業(yè)運作。
但任何高薪背后都是長年的付出,現(xiàn)在招聘市場渴求的是出過優(yōu)秀成果的各種博士。如果只是看中回報,忽視其背后的艱辛,那任何專業(yè)都不適合你。對于成為AI人才這個夢想,我們希望你能有足夠的毅力和恒心,從現(xiàn)在開始力爭上游,凝聚自己的核心競爭力。畢竟AI的一個主題就是自動化,而它首先會發(fā)生在自己的領(lǐng)域。
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原文標題:高考志愿填報:教練,我也想學人工智能
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