2025年5月23日-25日，第63屆高等教育博覽會(huì)（高博會(huì)）在長(zhǎng)春圓滿(mǎn)落下帷幕。本屆高博會(huì)以“融合·創(chuàng)新·引領(lǐng)：服務(wù)高等教育強(qiáng)國(guó)建設(shè)”為主題，吸引千余所高校及科研機(jī)構(gòu)、800余家科技企業(yè)參加，高校書(shū)記校長(zhǎng)、行業(yè)專(zhuān)家學(xué)者、企業(yè)界精英齊聚盛會(huì)。

華清遠(yuǎn)見(jiàn)作為國(guó)內(nèi)領(lǐng)先的 IT 教育科技企業(yè)，攜前沿技術(shù)解決方案亮相展會(huì)，通過(guò)沉浸式技術(shù)展示、深度行業(yè)交流及前瞻性戰(zhàn)略發(fā)布，全面展現(xiàn)了在人工智能、嵌入式、物聯(lián)網(wǎng)及具身智能領(lǐng)域的創(chuàng)新實(shí)力，為高校教學(xué)改革與產(chǎn)教融合提供了可借鑒的 “科技賦能樣本”。

本屆高博會(huì)聚焦教育科技前沿，共話(huà)產(chǎn)教融合新機(jī)遇。展覽面積超12萬(wàn)平方米，參觀(guān)觀(guān)眾超10萬(wàn)人次，企業(yè)展區(qū)集中呈現(xiàn)智慧教育、虛擬實(shí)訓(xùn)、實(shí)驗(yàn)室儀器設(shè)備等領(lǐng)域的創(chuàng)新成果。通過(guò)沉浸式交互技術(shù)展示智能教學(xué)平臺(tái)、虛擬仿真實(shí)驗(yàn)室、工業(yè)級(jí)實(shí)訓(xùn)設(shè)備等多種應(yīng)用場(chǎng)景，推動(dòng)教育場(chǎng)景與產(chǎn)業(yè)需求深度融合，賦能教育教學(xué)改革創(chuàng)新，彰顯了企業(yè)技術(shù)應(yīng)用與高校實(shí)踐場(chǎng)景深度融合的創(chuàng)新互動(dòng)。

華清遠(yuǎn)見(jiàn)展會(huì)聚焦虛實(shí)融合、軟硬協(xié)同

在展會(huì)期間，華清遠(yuǎn)見(jiàn)圍繞 "虛實(shí)融合?軟硬協(xié)同" 的參展主線(xiàn)展開(kāi)，通過(guò)“虛擬仿真系統(tǒng)動(dòng)態(tài)演示、智能硬件平臺(tái)實(shí)操體驗(yàn)、具身智能產(chǎn)品場(chǎng)景化互動(dòng)”三大板塊，打造沉浸式技術(shù)體驗(yàn)場(chǎng)景：

1.虛擬仿真展區(qū)

人工智能、嵌入式、物聯(lián)網(wǎng)三大系統(tǒng)通過(guò)可視化交互界面，將復(fù)雜算法運(yùn)行邏輯與硬件工作原理轉(zhuǎn)化為可實(shí)際看到的動(dòng)態(tài)流程，以 “可視化、模塊化、場(chǎng)景化” 等優(yōu)勢(shì)，解決傳統(tǒng)工科教學(xué)中 “理論抽象、硬件依賴(lài)強(qiáng)、系統(tǒng)復(fù)雜度高、缺乏實(shí)踐項(xiàng)目” 的難題，直觀(guān)呈現(xiàn)出虛擬仿真技術(shù)在教學(xué)中的應(yīng)用價(jià)值，獲得眾多好評(píng)。

2.智能硬件展區(qū)：

本次共有8大硬件設(shè)備參展（人工智能實(shí)驗(yàn)箱C款、人工智能機(jī)器人開(kāi)發(fā)套件、AI工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)分揀臺(tái)子、物聯(lián)網(wǎng)實(shí)驗(yàn)箱（6818CH/5G3399CH）、嵌入式實(shí)驗(yàn)箱（5G3399M4）、鴻蒙實(shí)驗(yàn)箱、多核心單片機(jī)實(shí)驗(yàn)箱、RFID實(shí)驗(yàn)箱），這些覆蓋多學(xué)科的硬件設(shè)備不僅直觀(guān)呈現(xiàn)了前沿技術(shù)的教學(xué)化轉(zhuǎn)化成果，更通過(guò)“產(chǎn)業(yè)級(jí)標(biāo)準(zhǔn)適配+模塊化教學(xué)支持”，為高校構(gòu)建“原理學(xué)習(xí)—項(xiàng)目練手—?jiǎng)?chuàng)新開(kāi)發(fā)”的立體化教學(xué)體系奠定了硬件基礎(chǔ)，展示了 “教學(xué)需求與產(chǎn)業(yè)技術(shù)的精準(zhǔn)對(duì)接”。

3.具身智能展區(qū)：

華清遠(yuǎn)見(jiàn)融合人工智能機(jī)器視覺(jué)技術(shù)、自然語(yǔ)言處理技術(shù)、傳感器技術(shù)、嵌入式控制技術(shù)及機(jī)械運(yùn)動(dòng)技術(shù)的智能車(chē)、機(jī)器狗、開(kāi)源機(jī)器人等具身智能開(kāi)源教學(xué)產(chǎn)品將于今年相繼亮相。產(chǎn)品以開(kāi)放源碼為基礎(chǔ)，支持二次開(kāi)發(fā)，結(jié)合實(shí)際教學(xué)場(chǎng)景設(shè)計(jì)，能有效培養(yǎng)學(xué)生實(shí)踐能力與創(chuàng)新思維，為高校相關(guān)專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)提供精準(zhǔn)適配、高效落地的一體化解決方案。本次展會(huì)攜機(jī)器人參展，吸引眾多觀(guān)眾駐足圍觀(guān)，成為展會(huì)期間備受關(guān)注的創(chuàng)新亮點(diǎn)。

技術(shù)賦能：構(gòu)建 "四位一體" 教育科技新生態(tài)

華清遠(yuǎn)見(jiàn)以展會(huì)為窗口，同步釋放其在教育科技領(lǐng)域的底層技術(shù)邏輯與戰(zhàn)略布局，通過(guò) "理論突破 - 實(shí)踐創(chuàng)新 - 場(chǎng)景拓展 - 體系貫通" 四大維度，構(gòu)建產(chǎn)學(xué)研深度融合的創(chuàng)新生態(tài)：

虛擬仿真技術(shù)：破解理論教學(xué)瓶頸

華清遠(yuǎn)見(jiàn)歷時(shí)6年，自主研發(fā)并持續(xù)升級(jí)人工智能、嵌入式、物聯(lián)網(wǎng)三大虛擬仿真系統(tǒng)。虛擬仿真系統(tǒng)，通過(guò)可視化、模塊化與場(chǎng)景化的優(yōu)勢(shì)特色，將傳統(tǒng)教學(xué)中依賴(lài)的抽象理論知識(shí)轉(zhuǎn)化為可交互、可驗(yàn)證的動(dòng)態(tài)過(guò)程，有效提升學(xué)習(xí)效率，支持個(gè)性化學(xué)習(xí)與實(shí)驗(yàn)創(chuàng)新。

智能硬件生態(tài)：夯實(shí)實(shí)踐教學(xué)根基

聚焦人工智能、物聯(lián)網(wǎng)、嵌入式三大核心方向，華清遠(yuǎn)見(jiàn)打造 100 + 高校教儀產(chǎn)品矩陣，全系列實(shí)驗(yàn)設(shè)備以 “產(chǎn)業(yè)級(jí)標(biāo)準(zhǔn)、教學(xué)化適配”為設(shè)計(jì)原則，覆蓋從基礎(chǔ)原理驗(yàn)證到復(fù)雜場(chǎng)景開(kāi)發(fā)的多層次需求，既滿(mǎn)足學(xué)科基礎(chǔ)實(shí)訓(xùn)，又支持前沿技術(shù)探索，為高校提供了 “可持續(xù)升級(jí)的實(shí)踐教學(xué)載體”。

具身智能創(chuàng)新：拓展實(shí)踐教學(xué)邊界

為響應(yīng)人工智能與機(jī)器人技術(shù)領(lǐng)域?qū)?chuàng)新實(shí)踐人才的培養(yǎng)需求，聚焦 “理論教學(xué)與工程實(shí)踐深度銜接” 的核心目標(biāo)，華清遠(yuǎn)見(jiàn)特別引入具身智能產(chǎn)品體系，以開(kāi)放技術(shù)架構(gòu)與輕量化設(shè)計(jì)為特色，將人工智能、機(jī)器人技術(shù)與教學(xué)場(chǎng)景深度融合，為學(xué)生提供從算法驗(yàn)證到物理實(shí)現(xiàn)的全流程實(shí)踐平臺(tái)，提升實(shí)踐能力與創(chuàng)新思維。

課程體系革新：貫通知識(shí)鏈與產(chǎn)業(yè)鏈

立體化課程以 “技術(shù)棧貫通 + 場(chǎng)景化驅(qū)動(dòng)” 為設(shè)計(jì)理念，打破學(xué)科壁壘，融入行業(yè)前沿技術(shù)與方法論，助力高校培養(yǎng)具備系統(tǒng)思維與創(chuàng)新能力的復(fù)合型人才。例如嵌入式體系課從原理解析到硬件實(shí)操再到綜合項(xiàng)，逐層夯實(shí) “底層邏輯 + 工程實(shí)踐” 能力，培養(yǎng)具備全鏈路執(zhí)行能力的研發(fā)型技術(shù)人才；人工智能體系課實(shí)戰(zhàn)全棧項(xiàng)目，聚焦 “數(shù)據(jù)采集 - 模型訓(xùn)練 - 硬件部署” 全流程，培養(yǎng)跨領(lǐng)域協(xié)作與系統(tǒng)級(jí)開(kāi)發(fā)思維，塑造掌握全流程技術(shù)的算法型創(chuàng)新人才。

未來(lái)展望：以科技賦能，共赴教育強(qiáng)國(guó)新征程

展會(huì)閉幕后，華清遠(yuǎn)見(jiàn)明確未來(lái)將從教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型、產(chǎn)教融合生態(tài)建設(shè)、新興技術(shù)布局三大維度深化技術(shù)賦能。

在深化教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型方面，持續(xù)加大虛擬仿真技術(shù)研發(fā)投入，推動(dòng) “教學(xué)內(nèi)容數(shù)字化、實(shí)驗(yàn)過(guò)程智能化、評(píng)價(jià)體系科學(xué)化” 的全流程革新，助力高校構(gòu)建更高質(zhì)量的數(shù)字教育資源體系；

在強(qiáng)化產(chǎn)教融合生態(tài)建設(shè)方面，依托 “硬件 + 軟件 + 課程” 全棧能力，與高校、企業(yè)共建協(xié)同創(chuàng)新平臺(tái)，探索 “項(xiàng)目式教學(xué)”“產(chǎn)學(xué)研用一體化” 等新型合作模式，促進(jìn)教育鏈、人才鏈與產(chǎn)業(yè)鏈的深度融合；

在布局新興技術(shù)賽道方面，加大在具身智能、邊緣計(jì)算、AI 大模型等前沿領(lǐng)域的研發(fā)投入，為高?？蒲信c學(xué)科建設(shè)提供前瞻性技術(shù)支撐。

華清遠(yuǎn)見(jiàn)將始終以技術(shù)創(chuàng)新為引擎，以產(chǎn)教融合為紐帶，持續(xù)為高等教育注入科技動(dòng)能，助力培養(yǎng)更多適應(yīng)智能時(shí)代需求的創(chuàng)新型人才，為教育強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略貢獻(xiàn)力量。

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