今天，我們身處的時間節(jié)點，是新工業(yè)革命的肇始。以AI、云計算、物聯(lián)網(wǎng)、大數(shù)據(jù)等ICT技術(shù)為核心的數(shù)字浪潮，正引發(fā)一場全球范圍內(nèi)的生產(chǎn)力迭代。

中國要完成第四次工業(yè)革命，依賴于大量ICT人才的創(chuàng)新創(chuàng)造能力，作為千行百業(yè)轉(zhuǎn)型升級的關(guān)鍵力量。

正如神話學家坎貝爾在《千面英雄》中所說：每個人都擁有他自己的、未被識別出來的、不成熟的，但蘊藏強大能量的夢中的萬神殿。數(shù)字中國的未來，一定要有無數(shù)個少年學子，勇敢追逐自己的夢想，踏上未知的創(chuàng)新旅程。

最近，華為ICT大賽2023-2024中國創(chuàng)新賽總決賽在廈門大學舉行。本屆大賽吸引了1700所院校學生參與，參賽規(guī)模首次超過10萬人。最終有50支隊伍入圍中國總決賽，帶著自己的創(chuàng)新成果現(xiàn)場演示答辯。

借助人工智能+鴻蒙、云計算、物聯(lián)網(wǎng)、大數(shù)據(jù)等ICT技術(shù)，中國的科技少年們，正在賽場上展露身手，將新的解決方案帶到醫(yī)療、工業(yè)、農(nóng)業(yè)等多個領(lǐng)域。

可以說，數(shù)字中國的未來，正由這群科技少年們親手打造，給這場大賽添上了一些英雄色彩。

華為中國區(qū)總裁曹既斌在致辭中提到：以新一代信息技術(shù)、新材料、新能源等八大戰(zhàn)略新興產(chǎn)業(yè)，元宇宙、未來網(wǎng)絡(luò)、生成式AI等九大未來產(chǎn)業(yè)，與ICT科技創(chuàng)新息息相關(guān)，已成為新質(zhì)生產(chǎn)力的核心驅(qū)動力，催生了新產(chǎn)業(yè)、新模式、新動能。人才濃度，決定了產(chǎn)業(yè)高度，推動整個產(chǎn)業(yè)向更高層次、更廣領(lǐng)域邁進。

追溯這個英雄旅程，我們?nèi)タ纯矗贻p一代眼中的技術(shù)風景，以及他們正在親手打造的數(shù)字未來。

踏上旅程：召喚聲聲，少年集結(jié)

古今中外的神話，其實都是在講一件事：一位英雄在日常生活中受到感召，進入了一個未知的世界，踏上了神秘的冒險之旅。在旅途中，遇到了傳奇般的力量，得到了屠龍寶劍，取得了決定性的勝利。最后，英雄帶著這種力量歸來，將更美好的生活帶給世界。

英雄的起點，來自命運的召喚。今天的ICT人才，所感受到的召喚也格外強烈：

時代在召喚。數(shù)字經(jīng)濟正煥發(fā)出前所未有的活力，ICT技術(shù)與農(nóng)業(yè)、農(nóng)業(yè)、信息產(chǎn)業(yè)等各行各業(yè)的緊密結(jié)合，是中國經(jīng)濟未來的核心組成部分。數(shù)字中國，需要少年用勇氣和青春去澆灌，參與大賽的校園學子，正在用行動擁抱數(shù)字時代。

產(chǎn)業(yè)在召喚。不是相關(guān)專業(yè)、不是頂級科研院所的人，就做不好ICT嗎？并不。產(chǎn)業(yè)是ICT技術(shù)最終的受益者，也是數(shù)字經(jīng)濟中的創(chuàng)新主體。而ICT技術(shù)在產(chǎn)業(yè)場景中落地的多個環(huán)節(jié)，都需要大量的人才供給，既需要底層算法研發(fā)人才，也需要具備工程能力，可以將專業(yè)知識與行業(yè)跨界結(jié)合的人才。廣闊的產(chǎn)業(yè)空間，為中國的科技少年們打開了釋放能量的舞臺。

技術(shù)在召喚。產(chǎn)業(yè)數(shù)字化、智能化，要建立在中國根技術(shù)的底座上。以鯤鵬、昇騰、歐拉、高斯、鴻蒙為代表的根技術(shù)，為中國ICT產(chǎn)業(yè)的繁榮發(fā)展帶來前所未有的機遇，也吸引著少年學子們堅定選擇，把握住技術(shù)這個創(chuàng)新利器，逐夢數(shù)字未來。

當一重重召喚，在此時此刻共振，第八屆華為ICT大賽也就成為少年們與產(chǎn)業(yè)世界交流的橋梁，也是用ICT技術(shù)證明自己的方式，吸引了上十萬多海內(nèi)外學子前來逐夢。

直面考驗：少年心氣，無懼阻礙

神話故事中，踏上冒險之旅的英雄們，往往都要經(jīng)受一系列考驗，跟沿途的惡龍搏斗，才能最終完成蛻變。各類技術(shù)競賽，就是一個非常適合少年們練手的舞臺，也是一場充滿未知與挑戰(zhàn)的冒險。

正如廈門大學黨委常委、副校長方穎在大賽現(xiàn)場所說，舉辦高水平科創(chuàng)競賽是推動“新工科”高質(zhì)量人才培養(yǎng)的有力措施，是提高師生創(chuàng)新能力和檢閱人才培養(yǎng)質(zhì)量的重要手段。

迄今為止，華為ICT大賽已經(jīng)連續(xù)舉辦了八年，被納入全國普通高校大學生競賽項目榜單，是最具有含金量和影響力的高?？萍假愂轮唬彩锹?lián)合國教科文組織（UNESCO）全球技能學院（Global Skills Academy）的關(guān)鍵伙伴旗艦項目。而由廈門大學與華為共同舉辦的第八屆大賽，也讓產(chǎn)校融合、校企合作展現(xiàn)出新的面貌。

第八屆華為ICT大賽的參賽選手，讓我們感受到了無懼阻礙、勇于創(chuàng)新的少年心氣。

他們越過行業(yè)壁壘，讓技術(shù)致用。

有競爭力的ICT創(chuàng)新人才，必須兼顧理論學習與產(chǎn)業(yè)實踐。本屆大賽中國創(chuàng)新賽吸引了全國130所高校的467支隊伍近1400名學生報名參賽，將ICT技術(shù)與電力、交通、物流、醫(yī)療、環(huán)境、能源、農(nóng)業(yè)、文化等行業(yè)相結(jié)合，解鎖了大量技術(shù)應(yīng)用新場景。中南大學的華為永遠都隊，就基于華為云ModelArts打造了一款A(yù)I托輥檢測產(chǎn)品，幫助工廠解決巡檢難度，釋放新質(zhì)生產(chǎn)力。

他們攀爬技術(shù)高峰，讓科技向善。

將創(chuàng)新性與社會效益充分融合，確保急速發(fā)展的技術(shù)行駛在更公平安全的軌道上，是年輕一代眼中更美好的數(shù)字未來。廣東工業(yè)大學的QG工作室打造了守護之盾，在MindSpore基礎(chǔ)上研發(fā)了一款聽障視障智能輔助眼鏡，通過自動識別和語音播報出眼前的環(huán)境，幫助視障與聽障群體更好地融入社會。來自上海交大的SJTUInsight隊，基于Mindspore大模型，打造了一款能夠通過語音交互陪伴留守兒童學習的對話產(chǎn)品，借助大模型能力，也能讓遠方的孩子，觸碰到科技的溫度。

他們無懼資源短板，讓夢想在手中成真。

高校學生能接觸到的資源有限，但少年心中的熱情和勇氣可以蕩平阻礙。在現(xiàn)場，我們發(fā)現(xiàn)大多數(shù)演示展品，是高校學生們自己親手制作。比如新疆大學天山雪蓮隊戰(zhàn)士的智能導(dǎo)盲犬“靈步”，基于華為AIoT軟硬件技術(shù)，成為視障人士的智能化導(dǎo)航伴侶。西北工業(yè)大學智慧醫(yī)心隊通過移動設(shè)備的攝像頭和麥克風，打造了多模態(tài)交互式抑郁癥初篩診斷系統(tǒng)“心靈守護者”。

條件或許簡陋，成果稍顯稚嫩，中國科技及ICT產(chǎn)業(yè)的未來，卻在少年人手中蓬勃地生長著、跳動著，變?yōu)楝F(xiàn)實。

少年們創(chuàng)新的勇氣、有披堅執(zhí)銳向前沖鋒的心氣，構(gòu)成了中國科技不斷發(fā)展的底氣，最終才會發(fā)生輻射整個社會的產(chǎn)業(yè)變革。

橋接之力：被選擇的少年，和少年的選擇

很多人被召喚，少數(shù)人被選擇。尤其是當下，我們處于兩次工業(yè)革命的轉(zhuǎn)型期，很多舊有的秩序與規(guī)則正在失靈，新的機遇與價值正在興起。不是所有少年都能在成長路上幸運地遇到高人，得到神功秘笈或屠龍寶刀。

培養(yǎng)ICT人才，尤其是跨領(lǐng)域、高水平的復(fù)合型人才，直接影響到我國在科技、經(jīng)濟方面的競爭力，但難度也非常大。

一個主要原因是，教育界和產(chǎn)業(yè)界長期存在“兩層皮”問題，很難融為一體。

高校不懂企業(yè)需求與業(yè)務(wù)場景，也很難找到實踐動手機會，而企業(yè)培養(yǎng)的人才則容易陷于具體的繁雜事務(wù)和自身業(yè)務(wù)難題，缺乏全球化視野和底層創(chuàng)新能力。

身處ICT產(chǎn)業(yè)、又重視人才培養(yǎng)的華為，就作為一個校園與產(chǎn)業(yè)的聯(lián)接點，發(fā)揮了“橋梁”的關(guān)鍵作用：

筑底座：長期以來，華為都聚焦打造ICT領(lǐng)域的基礎(chǔ)設(shè)施和底層技術(shù)，從云計算、5G、人工智能到物聯(lián)網(wǎng)等多種技術(shù)，都在華為匯聚，客觀構(gòu)成了一個技術(shù)協(xié)同創(chuàng)新的試驗田，將最新、最具價值的新銳技術(shù)與工具帶到高校，為參賽者提供最堅定的技術(shù)支持。

通車馬：產(chǎn)業(yè)要幫助高校搭建理論學習和工程實踐相互交融的舞臺，給少年們提供觸摸產(chǎn)業(yè)世界的機會。華為具備場景貫穿能力，能為高校師生提供從實驗室到真實產(chǎn)業(yè)世界的全鏈路支持，包括全棧軟硬件、落地商業(yè)資源、認證就業(yè)等，讓ICT技術(shù)高效轉(zhuǎn)化為生產(chǎn)力，為人才提供了一條從象牙塔到產(chǎn)業(yè)的清晰路徑。

緊耦合：讓人才與產(chǎn)業(yè)需求，在同一個時間維度里完成交匯、緊密耦合，華為在人才培養(yǎng)上不遺余力，持續(xù)探索產(chǎn)研融合、產(chǎn)教融合的創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式。比如本次中國創(chuàng)新賽總決賽，由全國高等學校計算機教育研究會指導(dǎo)，并首次與高校聯(lián)合舉辦，是華為推動校企合作，助力高校ICT人才培養(yǎng)的又一創(chuàng)新性實踐。在比賽方式上，也首次采用現(xiàn)場“演示+答辯”方式進行，打造更加公平、高水平的競賽舞臺。

獨特的產(chǎn)業(yè)位置，堅定積極的人才戰(zhàn)略，讓華為對少年們極具吸引力。被歷史和時代選中的中國少年，也愿意選擇華為，作為追夢路上的同行者。

英雄港灣：少年之夢的起點與歸途

新一代少年們對數(shù)字世界的熱情，對ICT技術(shù)的擁抱，將數(shù)字技術(shù)投入到自己關(guān)切的社會議題和產(chǎn)業(yè)空間中?；蛟S是一個信號，讓更多人相信并且篤定數(shù)字經(jīng)濟發(fā)展的必然性。

技術(shù)紅利在放大，年輕一代在成長，少不了無數(shù)多元細微的資源來提供支撐。在這個過程中，華為的獨特性就在于，它處于眾多聯(lián)接的中心：多種通信與IT技術(shù)的聯(lián)接、各行業(yè)與數(shù)智基礎(chǔ)設(shè)施底座的聯(lián)接、各類高校與產(chǎn)業(yè)世界的聯(lián)接。

因此，當一個少年人邁出腳步，踏上ICT的旅程，想要尋找趁手的技術(shù)工具、發(fā)掘創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新機會、更好的教育資源或工作選擇，都將與華為不期而遇。

（華為高級副總裁、中國區(qū)總裁 曹既斌）

華為中國區(qū)總裁曹既斌在華為ICT大賽2024總決賽頒獎典禮上表示，華為堅持做 ICT人才培養(yǎng)“使能者”，未來三年，將持續(xù)加大與高校合作，建設(shè)100門精品課程，發(fā)展1000家ICT學院，賦能1萬名高校教師，支撐年度一百萬人的學習。

無數(shù)英雄從這里出發(fā)，將華為帶來的工具和技術(shù)裝入囊中，奔赴產(chǎn)業(yè)之海，又將新的解決方案帶了回來，為社會和產(chǎn)業(yè)創(chuàng)造價值。

華為ICT大賽如同一座港灣，成為中國科技創(chuàng)新的淵藪之地。越來越多的ICT人才在大賽出發(fā)和歸來，他們的創(chuàng)新創(chuàng)造力，最終會遍布在整片產(chǎn)業(yè)之海，照亮數(shù)字中國的光榮與夢想。

審核編輯 黃宇