不同于國內(nèi)高校，拉美高校普遍不提供校內(nèi)住宿，UNAH大學(xué)也是如此。為了照顧學(xué)生入學(xué)，九個校區(qū)遍布全國，為UNAH的教學(xué)、管理帶來了很大挑戰(zhàn)。

首先，隨著在校學(xué)生人數(shù)逐年增加，教學(xué)資源不足、分配不均衡的問題開始凸顯。UNAH-CU及UNAH-VS兩大校區(qū)有著最優(yōu)質(zhì)的物理資源及教師資源，而偏遠校區(qū)甚至沒有常駐教師，部分教師必須花費數(shù)小時來往于奔波于主校區(qū)和分校。

其次，各分校區(qū)域中心之間的管理層溝通交流效率低下。由于傳統(tǒng)的PC視頻會議現(xiàn)場感不強，UNAH大學(xué)每個月的管理委員會例會，各個分校的校長、副校長等高層必須花費半天甚至更長時間回主校區(qū)面對面開會，浪費大量時間及差旅成本，安全風險也非常高。

另外，目前各校區(qū)幾乎沒有Wi-Fi網(wǎng)絡(luò)覆蓋，教師移動辦公非常不便。

最后，學(xué)?，F(xiàn)網(wǎng)ICT設(shè)備七國八制，ICT運維團隊常駐在UNAH-CU主校區(qū)，對分校設(shè)備運維響應(yīng)不夠及時，學(xué)校IT團隊淪為網(wǎng)管，10人維護團隊管理全國10個分校所有設(shè)備，疲于奔命。

基于上述挑戰(zhàn)，也隨著近年來網(wǎng)絡(luò)、公有云、在線教育、電子課堂遠程互動教學(xué)等創(chuàng)新ICT技術(shù)的發(fā)展，UNAH大學(xué)開始積極推進數(shù)字化轉(zhuǎn)型，期望能成為洪都拉斯乃至中美洲高教聯(lián)盟CSUCA高校數(shù)字化教育改革的領(lǐng)航者。

UNAH大學(xué)高層認識到，學(xué)校數(shù)字化轉(zhuǎn)型的基礎(chǔ)是網(wǎng)絡(luò)連接。在良好網(wǎng)絡(luò)連接的基礎(chǔ)上，搭建eClassroom電子課堂、視頻監(jiān)控、數(shù)據(jù)中心等模塊才能有更好體驗。

經(jīng)過前期的深入調(diào)研，結(jié)合華為Wi-Fi 6在POC中的優(yōu)異表現(xiàn)，UNAH校董會最終選擇了華為作為其合作伙伴，通過華為CloudCampus園區(qū)網(wǎng)絡(luò)解決方案，為其構(gòu)建數(shù)字化，智能化的新一代數(shù)字化校園網(wǎng)絡(luò)。

Wi-Fi覆蓋是校園數(shù)字化轉(zhuǎn)型不可或缺的一部分，以UNAH大學(xué)的兩大校區(qū)為例---特古西加爾巴校區(qū)擁有30多座樓宇，圣佩德羅蘇校區(qū)擁有15多座樓宇，Wi-Fi無線網(wǎng)絡(luò)需要全面覆蓋，另外還需要包括校區(qū)內(nèi)重點空曠區(qū)域，如校園道路等。通過華為3D云網(wǎng)規(guī)，支持豐富場景的規(guī)劃，通過直觀的信號仿真和漫游仿真，實現(xiàn)了以最少的AP數(shù)量滿足目標區(qū)域的信號覆蓋與優(yōu)化。在學(xué)校的高密接入場所，采用華為新一代AirEngine Wi-Fi 6技術(shù)，提升高密場景各終端網(wǎng)絡(luò)的流暢性。對于覆蓋盲點區(qū)域，也提出針對性的優(yōu)化方案。

“3D無線網(wǎng)規(guī) + Wi-Fi 6”讓學(xué)校無線網(wǎng)絡(luò)覆蓋無死角，師生在任意位置都可以獲得100Mbps的速率，保證了優(yōu)質(zhì)的接入體驗。

UNAH是公立和私立高等教育的指導(dǎo)機構(gòu)，不僅擁有本校的八個區(qū)域中心，還要為洪都拉斯其他地域的五個遠程中心和八個遠程學(xué)習(xí)資源中心提供在線教育。所以在校園整網(wǎng)方案中采用華為CloudEngine S12700E系列交換機，作為整個校區(qū)網(wǎng)絡(luò)的核心，為其提供超高性能，超高容量的數(shù)據(jù)交互及轉(zhuǎn)發(fā)性能，實現(xiàn)園區(qū)核心無阻塞、零丟包的極速轉(zhuǎn)發(fā)，滿足多媒體教學(xué)、遠程授課、線上學(xué)習(xí)、視頻音頻數(shù)據(jù)交互等大流量業(yè)務(wù)的需求。內(nèi)置可編程芯片集成WLAN AC功能，可滿足AP的管理和無線用戶的接入，真正實現(xiàn)了園區(qū)有線及無線網(wǎng)絡(luò)的深度融合，包括業(yè)務(wù)集中轉(zhuǎn)發(fā)，設(shè)備統(tǒng)一管理及策略融合管控。相比業(yè)界獨立AC或AC業(yè)務(wù)板（配合框式產(chǎn)品使用），真正做到了一臺交換機完成設(shè)備、用戶及策略的統(tǒng)一管理，為UNAH整網(wǎng)的建網(wǎng)和運營有效地控制了成本。

傳統(tǒng)的網(wǎng)絡(luò)運維讓UNAH大學(xué)的IT管理員奔波于全國10個校區(qū)進行日常維護，運維工作量大，效率低，用戶體驗差；新一代iMaster NCE-Campus作為整個園區(qū)網(wǎng)絡(luò)的智慧“大腦”，集中管控全網(wǎng)資源，實現(xiàn)用戶策略的精細化管控和自動化發(fā)放。

iMaster NCE-Campus支持多租戶的架構(gòu)和SDN網(wǎng)絡(luò)管控能力，10個校區(qū)創(chuàng)建10個站點，每個站點包含一個分校的所有網(wǎng)絡(luò)設(shè)備，按站點分權(quán)分域給分校管理員運維，且相互隔離。傳統(tǒng)網(wǎng)絡(luò)需要登錄單臺設(shè)備進行業(yè)務(wù)配置、設(shè)備巡檢等，而現(xiàn)在，可以通過iMaster NCE-Campus 的Web頁面完成網(wǎng)絡(luò)配置，業(yè)務(wù)分鐘級下發(fā)；還可以在控制器上監(jiān)控整網(wǎng)設(shè)備，進行設(shè)備巡檢、設(shè)備一鍵升級等運維工作，智慧“大腦”讓管理員網(wǎng)絡(luò)運維更便捷，業(yè)務(wù)調(diào)整更靈活，極大減輕了管理員的運維壓力。隨著無線網(wǎng)絡(luò)的覆蓋，師生都更加喜歡使用無線網(wǎng)絡(luò)進行日常辦公學(xué)習(xí)，網(wǎng)絡(luò)的安全成為學(xué)校下一個關(guān)注點。iMaster NCE-Campus提供了Portal、802.1X、MAC等多種接入認證方式對用戶進行入網(wǎng)認證；對于學(xué)生的移動終端，使用更方便的無感知Portal認證，可以按條件推送不同的Portal頁面，也可以通過Portal頁面推送公告給全校師生；對于教學(xué)及老師辦公的終端，使用更安全的802.1X認證；對于越來越多的啞終端和物聯(lián)終端，使用MAC認證保證入網(wǎng)安全；iMaster NCE-Campus還通過記錄入網(wǎng)帳號及終端MAC等信息，保證用戶入網(wǎng)可回溯，網(wǎng)絡(luò)更安全。

借助iMaster NCE-Campus實現(xiàn)端到端網(wǎng)絡(luò)的自動化部署和業(yè)務(wù)快速調(diào)整,UNAH由傳統(tǒng)網(wǎng)絡(luò)成功演進到SDN架構(gòu)網(wǎng)絡(luò)，實現(xiàn)全網(wǎng)統(tǒng)一可視化管理、監(jiān)控和運維，幫助IT管理員快速定位故障及修復(fù)，大幅提高運維效率，提升用戶體驗。

構(gòu)建了SDN網(wǎng)絡(luò)，相當于修建了業(yè)務(wù)傳輸?shù)母咚俟?，學(xué)校的視頻監(jiān)控、電子教室、數(shù)據(jù)中心等業(yè)務(wù)就有了高速網(wǎng)絡(luò)承載，為華為進一步給UNAH大學(xué)提供智慧校園、平安校園的整體方案打下了基礎(chǔ)。

UNAH大學(xué)選擇華為智簡園區(qū)解決方案解決自身網(wǎng)絡(luò)痛點，智簡園區(qū)部署后，師生上網(wǎng)體驗好，教學(xué)效率高，運維管理省、未來支撐全，滿足學(xué)校未來3-5年的網(wǎng)絡(luò)演進需求。在堅實網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)上，華為與UNAH大學(xué)深入合作，為UNAH大學(xué)提供視頻監(jiān)控、電子教室、數(shù)據(jù)中心等業(yè)務(wù)，構(gòu)建一個智慧校園、平安校園。