“高能敏捷團隊” 獎

在8月18日《哈佛商業(yè)評論》中文版攜手FESCO主辦的 “人才經濟論壇2023暨高能團頒獎典禮” 上，愛立信數(shù)碼實驗室項目志愿團隊榮膺 “高能敏捷團隊” 獎，也是唯一在消弭數(shù)字鴻溝，推進教育公平和人才可持續(xù)發(fā)展領域的獲獎團隊，充分體現(xiàn)了愛立信在人才發(fā)現(xiàn)、人才組織、人才建設以及推進可持續(xù)發(fā)展上的卓越能力。

2023「高能團隊獎」評選歷時八個月、三個階段，由近三十位評審實地走訪與線上調研，從創(chuàng)新能力、戰(zhàn)略執(zhí)行能力、敏捷應對能力、業(yè)績影響能力、團隊吸引能力、團隊韌性六大維度展開評審

「高能團隊獎」設立基于《哈佛商業(yè)評論》中文版對眾多知名企業(yè)的研究，打破了傳統(tǒng)評選模式，創(chuàng)新式地以“團隊”為單位進行評選，并邀請組織管理專家以及知名企業(yè)人力資源官擔任評審，尋找組織中不斷進化、超越自我的“精英團隊”從而為企業(yè)組織管理提供學習和借鑒的經驗，產生更大的社會價值。愛立信數(shù)碼實驗室項目志愿團隊從零開始，根據(jù)不同地區(qū)的學校、學生的實際情況，持續(xù)主動調整和優(yōu)化課程內容，并逐步摸索出一套標準化模式，以北京為起始點，逐一在其他城市復刻并落地，不僅收到了超預期效果，也磨礪出一支有能力、有愛心、有擔當?shù)摹案吣堋敝驹笀F隊。

愛立信數(shù)碼實驗室項目志愿者團隊代表（左五）登臺領獎，并發(fā)表獲獎感言

主辦方表示：“這些‘高能團隊’，敏捷、堅韌，充滿無限潛能，以行動的溫度彰顯關懷的力量。他們是中國企業(yè)的星星之火，為經濟發(fā)展注入不竭動力。"

愛立信數(shù)碼實驗室

Ericsson Digital Lab

愛立信數(shù)碼實驗室（英文名：Ericsson Digital Lab）是愛立信于2014年在瑞典發(fā)起的教育類公益項目，2021年正式在中國落地， 項目設有樂高機器人、游戲編程、電子課程三門課程，主要面向普通或打工子弟學校的中小學生。自啟動以來，愛立信數(shù)碼實驗室先后在北京、上海、西安、廣州、成都、大連等6座城市落地，僅2023年上半年，覆蓋學校數(shù)量就達到17所，授課總時長達到348小時，獲益學生達到583人。

觀看視頻，深入了解愛立信數(shù)碼實驗室

愛立信數(shù)碼實驗室的成功落地離不開志愿團隊。這支團隊全部由愛立信內部員工組成的志愿者構成，最初僅有30人，經過2年時間的擴展，逐步擴充到392人。并且，隨著落地城市和學校數(shù)量的增加，志愿團隊仍在穩(wěn)步增長。為了確保項目的順利推進，團隊對志愿者的選拔也考量甚多，由司齡較長、同時大多具備志愿活動經驗或項目管理經驗的員工組成項目管理和服務團隊，同時吸收更多有熱情、有愛心、有技能的員工，建立課程交付團隊，把課程帶入學校，送進教室，成為項目成功推進的中堅力量。同時，數(shù)碼實驗室項目的成功也離不開制度和文化上的保障，愛立信中國員工每人每年都有40小時的工作時間可以用于公益活動，員工積極參與公益活動已蔚然成風。

在項目落地過程中，這支團隊充分發(fā)揮了主觀能動性，彼此分工明確、協(xié)作緊密，負責各地學校聯(lián)絡、課件制作、課程教授、志愿者招募和選拔的成員各司其職，甚至專門開發(fā)了教具管理App，并借助專業(yè)數(shù)據(jù)管理軟件，使得項目落地過程中實現(xiàn)了數(shù)據(jù)化管理，為全盤掌握項目進展，部署項目決策，檢驗項目成果等提供了高價值參考。

在執(zhí)行過程中，愛立信數(shù)碼實驗室團隊對不同城市、不同學校、不同年齡段的學生接受數(shù)字啟蒙教育的程度進行了測試摸底，針對一線城市和二線城市，公立學校與民辦學校學生存在差異這一情況，團隊在課程標準化的基礎上，還對課程做了本地化和針對性的優(yōu)化，對數(shù)碼產品基礎相對薄弱的學生，適度增加了相關基礎知識、基本應用的輔導，做到了因人而異和因材施教，確保參與數(shù)碼實驗室的每個學生不會因基礎不同而在課程學習效果上產生差距。

愛立信中國政府關系與公共事務總監(jiān)趙俊表示：“可持續(xù)發(fā)展是愛立信的戰(zhàn)略之一，責任經營、環(huán)境可持續(xù)、數(shù)字融合是這一戰(zhàn)略的重要基石，愛立信數(shù)碼實驗室就是數(shù)字融合領域愛立信的最佳實踐之一。在項目推進過程中，團隊做好了人力投入的頂層設計，避免了一般志愿項目人員流動可能帶來的負面影響。在團隊的自我驅動下，主動采用數(shù)據(jù)化進行項目管理，同時通過階段性復盤，不斷調優(yōu)項目的落地過程，為項目走向成功提供了強有力的人力保障。”

目前，愛立信數(shù)碼實驗室項目仍在推進過程中，計劃將在國內更多城市組建志愿團隊，加強國內外志愿團隊之間的溝通與協(xié)作，共同探索和開發(fā)更多數(shù)字教育課程，同時規(guī)?；_展遠程教學，讓邊遠地區(qū)的學生也能接受專業(yè)的數(shù)字啟蒙教育。隨著數(shù)碼實驗室覆蓋面的持續(xù)擴大，這一 “高能敏捷團隊”也將迎來新的發(fā)展和壯大機遇。

愛立信數(shù)碼實驗室最新進展

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