能耗監(jiān)測不是為了監(jiān)測而監(jiān)測，是為了摸清建筑能耗脈搏，對癥下藥，才能取得更好地節(jié)能效果。只有清楚地知道哪些設備用能高、哪些設備用能出現(xiàn)跑冒滴漏的情況，掌握能耗設備的用能規(guī)律，才好更換設備或是采取更強有力的節(jié)能措施。

校園建筑在節(jié)能改造方面有其特殊性，一方面通過教育宣傳的方式，可以很好地引導學生踐行節(jié)能減排措施，養(yǎng)成節(jié)約資源的習慣，另一方面由于校園建筑普遍比較分散，用能規(guī)律難以掌握，且能耗設備復雜，還區(qū)分休息日、假期等情況，造成了校園節(jié)能工作進展困難。

為實現(xiàn)校園節(jié)能的目的，需要從了解的能源消耗情況入手。而掌握用能詳情，需要跨過存在著安全性差、拓展性差，前期線纜鋪設成本高，數(shù)據(jù)傳輸能力的穩(wěn)定性等缺點。

基于校園建筑分布特點和用能特點，在線能耗監(jiān)測系統(tǒng)解決方案，采用物聯(lián)網、無線傳輸?shù)燃夹g，降低系統(tǒng)建設的成本，支持按年月日等維度輸出能耗報告，基于數(shù)字化技術和可視化技術，在線能耗監(jiān)測系統(tǒng)采集上來的數(shù)據(jù)能夠以柱狀圖、餅狀圖和折線圖等形式來展現(xiàn)能耗數(shù)據(jù)，為校園節(jié)能管理提供數(shù)據(jù)支撐。

構建關鍵點：

目標目的：明確界定在線能耗監(jiān)測系統(tǒng)的目標和目的，如減少能源消耗、降低成本和提高可持續(xù)性。

感知設備：選擇適合學校特定需求的能源監(jiān)測設備和傳感器，包括水電表、溫度傳感器等。

數(shù)據(jù)收集：確保從所有相關來源實時收集數(shù)據(jù)，包括能源表、溫度傳感器等采集設備。

數(shù)據(jù)分析和可視化。使用數(shù)據(jù)分析和可視化工具來跟蹤和分析能源消耗，確定需要改進的地方。

數(shù)據(jù)報告：開發(fā)一個報告系統(tǒng)，以清晰、簡明、易懂的格式提供關于能源消耗和成本的信息。

與其他系統(tǒng)整合：考慮將在線能耗監(jiān)測系統(tǒng)與其他學校系統(tǒng)，如照明系統(tǒng)、暖通系統(tǒng)等整合，以提高效率和控制。

用戶參與：通過提供信息和培訓，鼓勵學生和教職員工參與在線能耗監(jiān)測系統(tǒng)，并創(chuàng)造機會獲得反饋和投入。

維護和更新：建立一個定期維護和更新的計劃，以確保在線能耗監(jiān)測系統(tǒng)隨著時間的推移繼續(xù)保持最佳功能。

評估和改進：定期評估在線能耗監(jiān)測系統(tǒng)的性能，并確定改進的機會。

這些關鍵點將有助于確保學校在線能耗監(jiān)測系統(tǒng)有效、高效、可持續(xù)，推動智慧學校的建設與推廣。

審核編輯 黃宇