明天就要開始總計(jì)30節(jié)的“嵌入式系統(tǒng)入門”直播課程（基于樹莓派Pico + MicroPython編程語(yǔ)言）了，在這套課程中有一半的內(nèi)容 - 15節(jié)是與PCB設(shè)計(jì)、焊接/調(diào)試相關(guān)的，有網(wǎng)友來問，為什么還要學(xué)習(xí)PCB設(shè)計(jì)？

在過去幾年里，接觸過不少“嵌入式系統(tǒng)”工程師，尤其是面試的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)很多簡(jiǎn)歷里號(hào)稱“精通”的工程師其實(shí)只是一個(gè)會(huì)寫C/C++代碼的碼農(nóng)，對(duì)于一些基本的概念根本無法深問，他們學(xué)習(xí)的過程就是購(gòu)買一個(gè)開發(fā)板，依照開發(fā)板上帶的例程、再多就是看一下網(wǎng)上的教程，將每個(gè)常用的案例跑通一下，這些開發(fā)板提供的服務(wù)太好了（比如大家都喜歡用ST的開發(fā)板，因?yàn)楹苋菀咨鲜郑?，學(xué)習(xí)的過程中非常順利，學(xué)習(xí)者很快建立了信心，并“迅速成長(zhǎng)為”一個(gè)“精通”的嵌入式系統(tǒng)工程師。

這，其實(shí)是一個(gè)假象，“好的”開發(fā)板給自己帶來的假象。沒有在各種坑里跌倒、掙扎過的，那是根本經(jīng)不住真實(shí)項(xiàng)目的考驗(yàn)的。

“嵌入式系統(tǒng)”包含了兩個(gè)重要的概念 - 嵌入式 + 系統(tǒng)。

嵌入式，就是以微控制器為基礎(chǔ)的、資源受限的多事件處理平臺(tái)，要通過各種“輸入”方式獲取外界的控制、狀態(tài)信息，經(jīng)過邏輯、算法以后，再通過“輸出”將控制信息、狀態(tài)信息等按照外設(shè)的特性和需求送出。即便你的工作是專注于編程，那也要了解輸入、輸出面對(duì)的外部對(duì)象的特性以及它們的實(shí)時(shí)性要求，必須了解硬件是如何工作的。

系統(tǒng)，僅有軟件是不夠的，那必須有硬件才能構(gòu)成系統(tǒng)，而要讓軟件+硬件協(xié)調(diào)工作，系統(tǒng)設(shè)計(jì)和調(diào)試/測(cè)試也是必須掌握的技能。

因此，要入門“嵌入式系統(tǒng)”，成為一個(gè)名副其實(shí)的“嵌入式系統(tǒng)工程師”，硬件設(shè)計(jì)這一關(guān)必須要過，也就是電路/PCB設(shè)計(jì)以及針對(duì)軟、硬件的系統(tǒng)設(shè)計(jì)、調(diào)試必須要有體驗(yàn)。

PCB設(shè)計(jì)/焊接/調(diào)試應(yīng)該列入到當(dāng)今電子類高校同學(xué)的必修技能中，沒有這個(gè)環(huán)節(jié)，在研發(fā)的工作中就無法真正理解自己面對(duì)的對(duì)象、無法分析自己遇到的問題。

現(xiàn)在學(xué)習(xí)硬件設(shè)計(jì)的條件也非常好：

PCB設(shè)計(jì)工具免費(fèi)- 開源、免費(fèi)的KiCad已經(jīng)在全球被大量的研發(fā)企業(yè)用來設(shè)計(jì)高速、高復(fù)雜度的產(chǎn)品，而其簡(jiǎn)潔的界面、多操作系統(tǒng)的支持、豐富的設(shè)計(jì)資源和功能插件都大大方便了該工具的快速上手使用；

4層的PCB快板制造免費(fèi)、包郵- 感謝國(guó)內(nèi)幾個(gè)快板廠商提供的服務(wù)，給我們的年輕人帶來前所未有的便利，尤其是初學(xué)者，根本不需要花費(fèi)任何費(fèi)用，就可以快速將自己的設(shè)計(jì)變成真實(shí)、可靠的電路板。

有需求、有這么好的條件，因此作為嵌入式系統(tǒng)的入門者應(yīng)該抓住這個(gè)機(jī)會(huì)，將硬件設(shè)計(jì)/PCB設(shè)計(jì)的技能掌握，對(duì)自己未來的職業(yè)成長(zhǎng)會(huì)有很大的幫助。

被年輕人膜拜的野生鋼鐵俠、華為天才少年稚暉君被譽(yù)為“全棧工程師”，煉成全棧需要時(shí)間、需要大量項(xiàng)目的積累，即便我們無法迅速成長(zhǎng)為“全?！保部梢员M可能做到“多?！保热缦旅鎴D中列出的一些基本技能：

軟、硬兼施，通過簡(jiǎn)單的工具- KiCad、MicroPython帶你領(lǐng)略硬件設(shè)計(jì)、嵌入式系統(tǒng)的核心技能。

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