孩子在進入小學(xué)之后，自主學(xué)習(xí)能力也變得越來越重要，只有自己變成了學(xué)習(xí)的主人，才能夠真正地學(xué)進去。那么孩子在學(xué)習(xí)中要怎么化被動為主動呢？這款有道詞典筆K3可以說是一個十分適合學(xué)生使用的自學(xué)工具了。

這幾天在看《彈性習(xí)慣：掌握當(dāng)下多變生活的全新習(xí)慣法則》，里面講到“很多人都知道朋友和家人很重要，因為他們可以給予我們外部支持，但很少有人認識到自身的習(xí)慣也很重要，因為習(xí)慣會為我們提供內(nèi)部支持。即使有世界級的外部支持，許多人仍然因為缺乏內(nèi)部支持而陷入絕望。”“習(xí)慣是我們生活中最具杠桿作用的方面，而且，我們可以自主選擇想擁有的習(xí)慣。”

是的，好習(xí)慣受用一生，在學(xué)習(xí)中也是一樣，希望孩子養(yǎng)成自主學(xué)習(xí)的好習(xí)慣，估計是每個家長的心愿吧。我家娃也快要一年級了，萬里長征即將開始，所以我研究了下如何培養(yǎng)孩子的自主學(xué)習(xí)能力這個問題，希望以后輔導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)時可以少受點氣（老母親的質(zhì)樸心愿）。

1.抓好開端，耳濡目染引導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)

小學(xué)生，特別是低學(xué)齡孩子自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)，需要家長和老師的共同配合。在學(xué)校，家長做不了什么，老師們負責(zé)耐心教導(dǎo)；到了家里，孩子鞏固復(fù)習(xí)，家長的陪同就很重要。低學(xué)齡孩子自覺性較差，依賴性也比較強，如果疏于管理，不良習(xí)慣逐漸形成，再要改正就得花費更大功夫，所以抓好開端很重要。

家庭教育說到底其實就是父母行為對孩子潛移默化的影響。在《歡迎來到一年級：幼小銜接家長手冊》中，卓立校長說：“孩子絕大部分的好習(xí)慣是父母耳濡目染熏陶出來的。一年級的開始，是一個契機；發(fā)現(xiàn)孩子的意識和習(xí)慣，發(fā)現(xiàn)父母自身的意識和習(xí)慣。好的要好好保持下去，希望更好；不好的，在引導(dǎo)糾正孩子的同時，父母們要反省自己，或者先行改正，或者好好地藏起來，一點兒尾巴也不要露出來?！?/p>

我前面說的陪同不是指孩子閱讀時，家長要全程陪同，大眼緊盯小眼，而是指家長先評估一下當(dāng)天孩子要學(xué)習(xí)的內(nèi)容，和孩子商量一個合理的完成時間，然后孩子該閱讀閱讀，該寫字寫字，大人該做事做事，該學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)，各自對自己負責(zé)，家長以身作則，做出榜樣，這是最好的陪同和引導(dǎo)。

2.營造氛圍，適時鼓勵，激發(fā)孩子自主學(xué)習(xí)

“興趣是最好的老師。”孩子對學(xué)習(xí)感興趣才會主動進行學(xué)習(xí)。根據(jù)孩子的年齡、心理特點以及認知規(guī)律，正面鼓勵很重要，“彩虹屁”誰都愛聽，孩子更是如此。家庭中營造好好說話的氛圍，適時鼓勵孩子，激發(fā)孩子自覺學(xué)習(xí)。良好的習(xí)慣不是天生的，一定是一點一滴累積和實踐出來的。

“好好說話”是門學(xué)問，“彩虹屁”好聽，但是不好講。前面幾天在微信群里看到有位家長朋友（她自己也是老師）傳授“彩虹屁”心得，我覺得蠻有意思，特意歸納總結(jié)了一下，分享給大家。

比如用提問的方法發(fā)散孩子思維，引導(dǎo)孩子回憶自己哪里做得好以及怎么做到的。例如“今晚你7點前就完成了XXX（事情），你是怎么做到的？這么高效?！边@個時候孩子可能就會很開心地回憶自己如何抓緊時間，集中注意力做功課。家長的提問對孩子而言既是一個正向反饋，也在強化孩子好的行為。

比如你想讓孩子做成什么樣（諸如自律、守時、自主學(xué)習(xí)之類的），那就多去說說你希望他做到的樣子，多發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點。生活中不是沒有美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。孩子也是一樣，他一定有自己的優(yōu)點，家長朋友要帶上放大鏡，善于發(fā)現(xiàn)孩子的特長和優(yōu)點。例如“媽媽發(fā)現(xiàn)你昨天睡覺前，先把今天的書包整理好了，這樣我們早上出門就方便很多，這就是時間管理?！薄拔易⒁獾侥阕约赫J真地改正了口算上的錯題，這就叫自律?！?/p>

比如帶著感恩的心，感謝孩子對大人的諒解。真的，我們也是第一次做父母，也會有很多的糟糕時刻，孩子比我們想象中的更包容。例如“謝謝你幫了媽媽一個大忙，自己做好自己的事情，自己檢查作業(yè)，媽媽才能安心處理工作。”

3. 用好工具，助推自主學(xué)習(xí)效率

時代在發(fā)展，科技在進步，現(xiàn)在的孩子有著豐富的學(xué)習(xí)資源，用好這些工具，可以有效改進學(xué)習(xí)方式，讓孩子樂意并投入到自主學(xué)習(xí)活動中去。工具有很多，比如孩子上網(wǎng)課的平板電腦，還有我開頭說的有道詞典筆等等。

對于中小學(xué)生而言，有道詞典筆K3“內(nèi)存”豐富，自主學(xué)習(xí)時可以幫孩子節(jié)省查詞典的時間。它個頭不大，但“肚里”裝了不少好貨，內(nèi)置漢英大詞典、英語同近義詞詞典、英語固定搭配詞典、英語自然拼讀法、英漢簡明詞典等等，本身系統(tǒng)也在不斷升級，客服說7月就會上線柯林斯COBUILD初階英漢雙解學(xué)習(xí)詞典。這些大部頭詞典讓它擁有50000+精編詞典釋義，還有雙語例句，單詞變形，固定搭配等等，孩子們可以從小用到大。使用起來也很方便，遇到不認識的單詞，輕輕一點就好，取詞方便快捷，節(jié)省不少時間。

然后，它和教材同步，方便自主學(xué)習(xí)。教材是學(xué)齡段孩子最重要的學(xué)習(xí)文本，無論預(yù)習(xí)、作業(yè)還是復(fù)習(xí)都少不了它。孩子對教材的感知越豐富，文本了解得越透徹，形成的概念就越清晰，理解的深度，記憶的持久性都會同步上去，所以我一直覺得孩子報不報補習(xí)班不重要，重要的是好好掌握自己的課本內(nèi)容。讀懂、讀熟、讀透教材，比報什么班都強。特別是語言類的學(xué)習(xí)，更需要多讀、多聽、多背教材。

有道詞典筆這個學(xué)習(xí)工具其實全家適用，大人們自己學(xué)習(xí)英語也能用得上，我老公就搶著和孩子用。

于我而言，除了查英語單詞外，我還喜歡它查古詩文等語文學(xué)習(xí)功能。

有道詞典筆其實也適合學(xué)齡前兒童自主閱讀，因為它支持互動點讀功能。比如繪本《大衛(wèi)·香農(nóng)獲獎作品合集》《大紅狗克利福德大樂趣套裝》《神奇校車自然拼讀繪本套裝》這些繪本已經(jīng)可以配套有道詞典筆進行點讀閱讀，還能跟讀練習(xí)、互動答題。客服小姐姐說點讀的圖書內(nèi)容也在不斷升級更新中，未來還會有《紅火箭英語分級閱讀》《我的第一本英語單詞書》等等。

這些互動點讀的繪本人氣都很高，比如《大衛(wèi)·香農(nóng)獲獎作品合集》一套10冊，里面都是凱迪克大獎獲得者大衛(wèi)·香農(nóng)的經(jīng)典作品?！洞蠹t狗克利福德大樂趣套裝》暢銷歐美五十多年，在美國兒童讀物這么激烈的競爭中，它能始終暢銷不衰，走進每一所幼兒園、小學(xué)的圖書館，可見其魅力?！渡衿嫘＼嚒犯嵌炷茉?shù)淖匀?a target="_blank">科普繪本，它展示了另外一種新奇迷人的自然科學(xué)教育方式，將非凡的想象和抽象的科學(xué)巧妙融合，帶領(lǐng)孩子們走進浩瀚的科學(xué)世界。

有道的翻譯技術(shù)已深耕超10年，所以我很信賴它，以前工作需要，常常需要翻譯英文材料，所以個人和工作的電腦上都裝著有道翻譯軟件?，F(xiàn)在自己的孩子要入小學(xué)了，也給他配一個有道詞典筆，希望他能利用好這個學(xué)習(xí)工具，好好學(xué)習(xí)，天天向上。

最驚喜的是李佳琦直播間也有推薦一款有道詞典筆，可見有道這個牌子多么受到大家的喜歡和認可。而且我也相信李佳琦在直播間推薦的有道詞典筆是真的不錯，所以我入手了它家的另一款有道詞典筆K3。

在這個日新月異的時代，我們當(dāng)然也要跟緊時代的潮流，好好的利用這款學(xué)習(xí)“利器”——有道詞典筆K3，不僅內(nèi)置大量的學(xué)習(xí)資源，還可以隨時隨地查英文單詞和古詩文，讓孩子學(xué)習(xí)更有效率，幫助孩子更自主學(xué)習(xí)。

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