2020年過去了，最近大家都開始了年末總結(jié)，在家庭支出方面，不少家庭中一筆重要支出都花在了孩子的教育上，包括各種興趣班，課外輔導，甚至是各種語言類學習，從小就贏在了起跑線上。

國內(nèi)自古以來就有重視教育的傳統(tǒng)，今年還有個特別的變化，那就是線上教育爆發(fā)，不少爸媽給孩子買了各種線上課程，甚至不惜給孩子配備各種電子設備，平板、手機、電腦一應俱全。

網(wǎng)課1.0時代：在線教育初長成

假以時日，在線教育這種網(wǎng)課肯定會占據(jù)更多的比例。過去，上網(wǎng)課主要是在固定時間段內(nèi)，通過網(wǎng)絡直播、遠程教學，家長們給孩子使用的主要是臺式機、筆記本，使用比較復雜，但互動性不足，也缺少與智能設備的聯(lián)動性，只能在一臺設備上接收老師的信息。

好消息是，這個市場在不斷變化，網(wǎng)課占據(jù)家庭教育的比例不斷升高，設備選擇也日漸豐富。

從極果發(fā)布的《2020年度家庭教育投入分析》調(diào)查報告的統(tǒng)計數(shù)據(jù)來看，今年線上教育的占比已經(jīng)達到了25%左右，中小學生中尤其明顯，學生使用的設備中平板占比34%，高于手機和電腦?？梢哉f國內(nèi)的線上教育市場已經(jīng)初具規(guī)模，發(fā)展前景廣闊。

從這個結(jié)果來看，平板電腦用于網(wǎng)課會更受歡迎，它不僅比PC便宜、小巧、使用簡單，更重要的是互動性更強，特別是像華為MatePad這樣的新一代平板電腦，2000元左右的價格，各種功能也比較齊全，使得它上市之后深受家長們歡迎。

10.4英寸護眼屏+四揚聲器 華為MatePad 平板不只是影音利器

華為的MatePad 配備了10.4英寸大屏幕，分辨率2000x1200，屏占比達到了84%，PPI像素達到了224，畫質(zhì)細膩多彩、文字清晰銳利，還通過了德國萊茵TUV低藍光及國家眼科工程中心的雙重認證，孩子上課多了，眼睛也不容易疲勞，保護青少年眼睛健康。

MatePad 不僅屏幕出色，它還配備了哈曼卡頓技術的四揚聲器，配合Huawei Histen音效算法，可以營造出清晰、澎湃的3D立體音效，上課時老師說過的每句話都能清晰聽到。

豐富教育資源+沉浸式桌面：全年齡段學習神器

為了讓孩子更好的學習，MatePad 創(chuàng)新搭載了教育中心應用，集結(jié)了海量教育資源，這些內(nèi)容涵蓋了全年齡段，并且每個階段都有豐富的定制選項。

坐擁豐富的資源，家長們可以給孩子挑選多種學習方式，直播看老師講課，點讀平板中的內(nèi)容，甚至是錄播課堂教學，多種特色教學手段，孩子想怎么學就怎么學，從中可以找到更適合孩子發(fā)揮的學習方式。

打開教育中心，系統(tǒng)會自動屏蔽其他應用，包括游戲、影視類等諸多APP，還會屏蔽通知消息等等，家長設置好輔助密碼，就可以牢牢掌控孩子的學習時間，避免孩子被其他內(nèi)容分散精神，提高了孩子的專注能力。

多屏協(xié)同+手寫筆：讓網(wǎng)課學習加速度的效率神器

上網(wǎng)課時，孩子往往是被動接收遠程課堂上的信息，這也是廣大家長們對線上教育最大的不滿意之一，效率不夠高，不過在MatePad 平板上，華為還有多個讓學習加速度的效率神器。

華為MatePad 上帶來一只HUAWEI M-Pencil手寫筆，提供了4096級壓感，能輕松獲得具備真實感的書寫體驗。

有了這只手寫筆，搭配智慧分屏功能，在上網(wǎng)課的時候孩子一半屏幕聽老師授課，一半屏幕記筆記。配合配套的筆記APP可以保存、收藏，復習的時候做為重點來抓。

除了手寫筆，MatePad還支持華為的獨家絕技——多屏協(xié)同，當平板和華為手機建立連接后，可以在平板界面生成一個手機UI界面，讓手機、平板融合為一。

比如，手機接收家長群的微信消息，在平板上也可以同步，還可以把老師在家長群布置的作業(yè)拖拽至平板上，省去了繁瑣的文件傳輸操作，十分智能高效。

未來網(wǎng)課設備將進化成什么形態(tài)？

從華為MatePad身上，我們可以看出學習設備的形態(tài)在不斷發(fā)生演變。過去那種單一的、被視為“播放器”的設備正在逐漸被拋棄，反之，像MatePad這樣的設備憑著創(chuàng)新交互功能受到了越來越多人的青睞。

以上這些就是當前學習設備的全部實力了嗎？

12月16日，鴻蒙OS 2.0系統(tǒng)發(fā)布了手機beta版，現(xiàn)在的網(wǎng)課開發(fā)者已經(jīng)可以針對鴻蒙OS的革命性技術做準備了，相信未來一些平板產(chǎn)品上很快就出現(xiàn)各種更強大、好用的教育類應用，平板的網(wǎng)課教學還有更多潛力可挖。

而基于鴻蒙分布式能力，可以讓原來在一臺設備上處理的任務分配給多個設備，可以把華為旗下的手機、平板甚至是智慧屏聯(lián)動起來，各自發(fā)揮自己的優(yōu)勢。試著想象一下，在鴻蒙系統(tǒng)的加持下，孩子上網(wǎng)課時，就可以調(diào)用手機、平板和智慧屏的屏幕，大屏當黑板，手機或平板則作為答題板，多設備的協(xié)同讓線上教學達到線下課堂的效果。

顯然，這種上課方式互動性強，學習效果也好。相信，未來隨著互動的設備增多，教學方式會有無限擴展的可能。
責編AJX