目前看來(lái)各地學(xué)校已紛紛進(jìn)入正?；n堂教學(xué)階段，前段時(shí)間的開(kāi)學(xué)大考讓不少學(xué)生發(fā)現(xiàn)了自身學(xué)習(xí)方面存在的問(wèn)題和短板，但緊接著部分地區(qū)公開(kāi)了暑假時(shí)間又讓很多學(xué)生和家長(zhǎng)陷入兩難，還沒(méi)鞏固好新的知識(shí)，適應(yīng)課堂氛圍，馬上又要放假了?這個(gè)時(shí)候不用擔(dān)心，只要一臺(tái)訊飛智能學(xué)習(xí)機(jī)就能幫助學(xué)生在任何時(shí)間都能輕松get知識(shí)點(diǎn)!

為什么這么說(shuō)呢?隨著后疫情時(shí)代的到來(lái)，教育行業(yè)也從中得到了一定的啟示，我們雖然一直以來(lái)依賴于傳統(tǒng)教育，但是在特殊時(shí)期對(duì)于互聯(lián)網(wǎng)和AI教育缺乏高效利用。前不久，在“A.I.之光 訊飛智慧教育線上公益活動(dòng)”第二期直播過(guò)程中，基于科大訊飛在教育領(lǐng)域豐富的經(jīng)驗(yàn)和研究，王士進(jìn)院長(zhǎng)提出了目前針對(duì)后疫情時(shí)代高效學(xué)習(xí)的解決方案——以大數(shù)據(jù)和A.I.為基礎(chǔ)，以學(xué)生終端為載體，構(gòu)建以學(xué)生為中心的線上線下混合式教學(xué)新范式。其中，訊飛智能學(xué)習(xí)機(jī)就為這一新模式教學(xué)提供了創(chuàng)新性教育輔導(dǎo)內(nèi)容。

訊飛智能學(xué)習(xí)機(jī)是一款人工智能技術(shù)和教學(xué)大數(shù)據(jù)有效結(jié)合的智能學(xué)習(xí)提分產(chǎn)品，能夠結(jié)合科學(xué)有效、已驗(yàn)證的智慧學(xué)習(xí)方法，幫助孩子查缺補(bǔ)漏、精準(zhǔn)輔導(dǎo)，實(shí)現(xiàn)成績(jī)提升，領(lǐng)跑新學(xué)期。

很多學(xué)生在新學(xué)期會(huì)出現(xiàn)知識(shí)點(diǎn)模糊遺忘，掌握不牢固的現(xiàn)象，暑假開(kāi)始后，舊的知識(shí)點(diǎn)還沒(méi)掌握新的知識(shí)點(diǎn)不知從何學(xué)起，但是自己不能再繼續(xù)耽誤學(xué)業(yè)進(jìn)度了，沒(méi)關(guān)系!這個(gè)暑假有訊飛智能學(xué)習(xí)機(jī)匯聚一線豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)名師打造的精品暑假課程，通過(guò)智能學(xué)習(xí)機(jī)全國(guó)大數(shù)據(jù)定位學(xué)生共性弱項(xiàng)，與學(xué)習(xí)機(jī)個(gè)性化學(xué)習(xí)等核心功能相結(jié)合，對(duì)學(xué)習(xí)數(shù)據(jù)動(dòng)態(tài)化記錄、實(shí)時(shí)分析和深度挖掘，幫助孩子找到弱項(xiàng)，規(guī)劃最佳學(xué)習(xí)路徑，提升學(xué)習(xí)效率。

在使用過(guò)程中，學(xué)生們可以根據(jù)三個(gè)步驟來(lái)進(jìn)行學(xué)習(xí)，課前通過(guò)訊飛智能學(xué)習(xí)機(jī)先進(jìn)行“課前檢測(cè)”對(duì)于自己的薄弱項(xiàng)，重點(diǎn)聽(tīng)老師進(jìn)行分析。課中，任課老師會(huì)根據(jù)學(xué)習(xí)機(jī)后臺(tái)大數(shù)據(jù)分析，進(jìn)行重難點(diǎn)例題分析，共性錯(cuò)題集中講，還有隨堂互動(dòng)測(cè)試。課后，學(xué)習(xí)機(jī)根據(jù)課堂學(xué)習(xí)效果推薦針對(duì)性練習(xí)，有效做到舉一反三。

而且，訊飛智能學(xué)習(xí)機(jī)為了回饋各位家長(zhǎng)的支持與厚愛(ài)，一直以來(lái)在學(xué)習(xí)機(jī)上聽(tīng)直播課都是完全免費(fèi)的，打開(kāi)即是賺到!暑假來(lái)了也不怕荒廢，趕緊打開(kāi)學(xué)習(xí)機(jī)吭哧吭哧學(xué)起來(lái)，相信經(jīng)過(guò)一個(gè)假期的努力，不管是在解題思路還是學(xué)習(xí)習(xí)慣方面，學(xué)生都會(huì)有顯著的提高!